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【判断题】【消耗次数:1】
根据传送的信息不同,总线可以分为地址总线、控制总线、数据总线。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
系统总线是CPU与其他部件之间传送数据.地址等信息的公共通道。根据传送内容的不同,可分为地址总线、数据总线和[填空]总线。
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【简答题】
系统总线包括地址总线、数据总线和控制总线,其中在地址总线上信息传输是[填空1]向的。
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【简答题】
计算机的总线按传输信号不同分为数据总线、地址总线和[填空1]三种。
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【填空题】
计算机的总线按传输信号不同分为数据总线、地址总线和[填空1][填空2]三种。
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【判断题】
总线按功能可分为数据总线和控制总线二种。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若总线频率为8MHz,32位数据传送,总线带宽为()。
①
8MB/S
②
16MB/S
③
32MB/S
④
64MB/S
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【判断题】
分时传送即指总线复用或是共享总线部件分时使用总线。
①
正确
②
错误
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【单选题】
微机中控制总线传送的是( )。
①
存储器和I/O接口的地址码
②
微处理器向内存储器和I/O接口传送的命令信号
③
存储器和I/O设备向微处理器传送的状态信号
④
B和C
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【判断题】
地址总线宽度决定CPU可以访问的物理地址空间。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在异步控制的总线传送中
①
所需时间固定不变
②
所需时钟周期数一定
③
所需时间随实际需要可变
④
时钟周期长度视实际需要而定
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随机题目
【单选题】
下列哪项()标志着质量评估理念的转变。
①
随机评估
②
合格评估
③
优秀评估
④
水平评估
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【单选题】
()要建立学术期刊的预警制度,支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。
①
科技部
②
学术委员会
③
发改委
④
教育部
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【单选题】
()是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①
建设教育强国
②
供给侧结构性改革
③
构建完善的制度体系
④
以互联网大数据为依托。
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【单选题】
根据本课程,在广东、湖北做过的调查,17所高校的1000名管理干部中教学系统的干部“双肩挑”比例达到了()。
①
30%
②
32%
③
60%
④
62%
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【单选题】
根据本课程,法国国家科学研究中心要求()的实验室设在大学。
①
43528
②
43499
③
43467
④
43560
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【单选题】
根据本课程,()是世界上高等教育最发达的国家。
①
中国
②
日本
③
英国
④
美国
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【单选题】
科技成果的类别不包括()。
①
科学理论成果
②
应用技术成果
③
自然成果
④
软科学成果
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【单选题】
提出事业单位与工作人员之间的关系为“合同关系”,打破终身制,建立包括合同聘用、公平竞争、激励约束、权益保障的用人机制,逐步实现人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低的目标,进一步搞活用人制度文件是()。
①
《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》
②
《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》
③
《事业单位人事管理条例》
④
《关于建立中央和国家机关所属事业单位公开招聘服务平台的通知》
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【单选题】
()是创新发展的源头,是提升国家原始创新能力和国际竞争力的基础。
①
基础科学
②
社会科学
③
技术科学
④
应用科学
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【单选题】
根据本课程,2006年全国科技创新大会提出()的目标。
①
促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展
②
坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路
③
建设创新型国家
④
形成完整的创新生态系统链条
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