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【单选题】【消耗次数:1】
CPU执行OUT DX,AL指令时,( ) 的值输出到地址总线上。
①
AL寄存器
②
AX寄存器
③
DL寄存器
④
DX寄存器
参考答案:
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相关题目
【单选题】
CPU在执行OUT DX,AL指令时,( )寄存器的内容送到地址总线上。
①
AL
②
DX
③
AX
④
DL
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【单选题】
CPU执行OUTDX,AL指令时,DX寄存器的值输出到上
①
数据总线
②
地址总线
③
控制总线
④
电源线
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【单选题】
8086CPU在执行IN AL,DX指令时,DX寄存器的内容输出到( )上。
①
地址总线
②
数据总线
③
存储器
④
寄存器
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【单选题】
在执行OUTDX,AL指令时,寄存器的数据送到数据总线上。
①
DX
②
AX
③
DL
④
AL
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【单选题】
CPU中跟踪指令后继地址的寄存器是______。
①
地址寄存器
②
程序计数器
③
指令寄存器
④
通用寄存器
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【判断题】
寄存器间接寻址中地址值在寄存器中。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面指令执行后,改变AL寄存器内容的指令是?
①
TEST AL,02H
②
OR AL,AL
③
CMP AL,BL
④
AND AL,BL
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【单选题】
存储管理中地址重定位必须在CPU中设置专门寄存器,而()不是此类寄存器。
①
基址寄存器
②
界限寄存器
③
页表控制寄存器
④
程序计数器
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【多选题】
在CPU中跟踪指令后继地址的寄存器不是____。
①
主存地址寄存器
②
程序计数器
③
指令寄存器
④
状态寄存器
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【单选题】
在CPU中跟踪指令后继地址的寄存器是____
①
主存地址寄存器
②
程序计数器
③
指令寄存器
④
状态寄存器
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随机题目
【判断题】
研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①
正式的课程
②
理解的课程
③
经验的课程
④
运作的课程
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【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
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【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①
学科本位综合课程
②
分科课程
③
儿童本位综合课程
④
社会本位综合课程
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【单选题】
设计教学法的提出者是
①
克伯屈
②
杜威
③
范迪尼
④
夏皮罗
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【单选题】
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观
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【单选题】
下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①
以高难度进行教学的原则
②
使学生理解学习过程的原则
③
理论知识起主导作用的原则
④
逐渐分化原则
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【单选题】
把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①
多元主义
②
大众主义
③
民主化
④
程序主义
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【单选题】
在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①
差别模式
②
目标达成模式
③
回应模式
④
外貌模式
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【单选题】
重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是
①
布鲁纳
②
加涅
③
奥苏伯尔
④
斯金纳
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