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【判断题】【消耗次数:1】
公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用的关系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在哲学上,事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施的( )
①
动态性原则
②
创造性原则
③
活动化原则
④
师幼互动原则
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【判断题】
象征性社会互动,指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
物质民俗 精神民俗、社会民俗、语言民俗四大部类民俗之间存在着相互关联、相互制约与促进的有机联系,它们相互影响,并随着时代的发展而不断变化。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
广告学与这些学科相互影响相互渗透,相互联系和包容,彼此之间建立了密切的关系()
①
正确
②
错误
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【判断题】
诚信体系建设的过程是主体与客体、主观因素与客观因素、内因与外因相互影响、相互作用的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成( ),使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
单向交流
②
相互作用
③
双向交流
④
相互影响
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【判断题】
管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
( )与 ( )之间存在着正比的关系。
①
A、价值
②
B、成本
③
C、价格
④
D、大小
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【判断题】
目标规划没有系统约束是,不一定存在满意解
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
47.现代主义艺术着力塑造和描绘的主要意象类型是?
①
典型性意象
②
写意性意象
③
象征性意象
④
象征性意象和符号性意象
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【多选题】
73.美感的的实现阶段表现为?
①
物色之动,心亦摇焉
②
目既往还,心亦吐纳
③
余音绕梁,三日不绝
④
子在齐闻《韶》,三月不知肉味
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【多选题】
10.接受美学的代表人物是?
①
福柯
②
维柯
③
尧斯
④
伊瑟尔
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【多选题】
33.构成美的形式的组合规律主要有?
①
整齐一律
②
对称均衡
③
节奏韵律
④
比例匀称
⑤
多样统一
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【多选题】
82.形成审美结构及其独特性的最主要的原因是?
①
所经历的社会生活
②
所处的物质环境
③
所受的文化教育和熏陶
④
人的生理遗传因素和先天禀赋
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【多选题】
26.下列属于移情的语句是?
①
相看两不厌,只有敬亭山
②
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去
③
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明
④
感时花溅泪,恨别鸟惊心
⑤
春眠不觉晓,处处闻啼鸟
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【多选题】
43.下列体现移情的诗句是?
①
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
②
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风
③
相看相不厌,只有敬亭山
④
野花愁对客,泉声咽迎人
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【判断题】
151.美感虽是直观感受,却包含着理性内容,是感性与理性在直觉性上的统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
50.艺术作品和艺术美是艺术家和艺术接受者共同创造的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
154.美感是富有理性的感性。
①
正确
②
错误
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