在为他人介绍时要遵循“尊者居先”的原则，即先将职位低的人介绍给职位高的人；将男士介绍给女士；将晚辈介绍给长辈，将未婚者介绍给已婚者。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】介绍的顺序：把职位低者、晚辈、男士、未婚者分别介绍给职位高者、长辈、女士和已婚者。

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【判断题】介绍已婚者与未婚者认识时，应先介绍未婚者，后介绍已婚者。( )

① 正确

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【单选题】为他人作介绍时，要先把男士介绍给女士。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。( )

① 正确

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① 正确

② 错误

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① √

② ×

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① 正确

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③ 先把地位低者介绍给地位高者

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① 正确

② 错误

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① 表达要有头有尾，每句话要完整，不要说半截话

② 表达要有序，在结构上可采用“总——分——总”的思路

③ 表达要清晰，可以使用“第一、第二、第三”等表达方式

④ 可以使用关联词语，使句与句之间的关系更加明晰

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【多选题】自信是一种健康的心理状态，有

① 快乐、率真

② 谦卑、宽容

③ 和谐、淡泊

④ 真诚、自在

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【多选题】运用表扬语的原则包括

① 真实性原则

② 公正性原则

③ 及时性原则

④ 适度性原则

⑤ 发展性原则

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【多选题】讲述通常包括四个方面的内容：

① 复述

② 描述

③ 解说

④ 评述

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【多选题】常见的聚合思维的方法有

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② 归纳与演绎

③ 比较与类比

④ 定性与定量

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【多选题】运用批评语要遵循以下原则

① 尊重性原则

② 引导性原则

③ 及时性原则

④ 针对性原则

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【多选题】面谈的用语礼仪

① 真挚热情，语言准确

② 待人平等，语言亲切

③ 举止大方，语言幽默

④ 认真有礼，用语流畅

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【多选题】进行低音共鸣的训练的方法有：

① 低读韵母练习。

② 高读韵母练习。

③ 快读音节练习。

④ 变换音高练习。

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【多选题】评价语的特点有

① 学生价值判断的导向性

② 评价内容、方式及标准的多元性

③ 评价态度的真诚性

④ 评价结果的真实性

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【多选题】归音训练应该做好以下练习

① 抵腭练习。朗读带有前鼻韵尾-n的词语。

② 穿鼻练习。朗读带有后鼻韵尾-ng的词语。

③ 展唇练习。朗读带有i韵尾的词语。

④ 敛唇练习。朗读带有u和o作韵尾的词语。

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