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【判断题】【消耗次数:1】
从表面上看,庸俗关系与公共关系的协调沟通是一致的,目的都是解决问题或获取利益。但公共关系与庸俗关系有着本质上的区别:两者产生的基础不同,两者的理论依据不同,两者的活动方式不同,等等。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
公共生活和私人生活两者关系是( )。
①
两者既相互区别,又相互联系
②
私人生活具有一定的封闭性和隐私性
③
公共生活从来没有超过私人生活的限制
④
在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的关系
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【判断题】
“公共关系”与“庸俗关系”表示的都是一个意思。都是一门专业性的理论科学。
①
对
②
错
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【判断题】
()“公共关系”与“庸俗关系”表示的都是一个意思。都是一门专业性的理论科学。
①
对
②
错
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【单选题】
心室功能曲线反映下述哪两者的关系?
①
搏功与心律
②
搏功与心输出量
③
搏出量与心律
④
搏功与心室舒张末期压力
⑤
搏出量与心输出量
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【单选题】
心室功能曲线反映下述哪两者的关系?
①
搏功与心率
②
搏功与心输出量
③
搏出量与心率
④
搏功与心室舒张末期压力
⑤
搏出量与心输出量
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【单选题】
下列两者实质上是一致的是()
①
社会主义文化建设与社会主义精神文明建设
②
社会主义文化建设与社会主义道德建设
③
社会主义文化建设与社会主义政治文明建设
④
社会主义精神文明建设与社会主义政治文明建设
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【判断题】
基础就是地基,两者没有本质区别。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
基础就是地基,两者没有本质区别。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于会计职业道德与会计法律两者关系,下列说法中正确的有( )。
①
两者最终的目的一致
②
两者都具有强制性
③
两者的实现形式一致
④
两者毫无差别
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【单选题】
关于会计职业道德与会计法律两者关系,下列说法中正确的有( )。
①
两者最终的目的一致
②
两者都具有强制性
③
两者的实现形式一致
④
两者毫无差别
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随机题目
【单选题】
我们称各种文化的表现形式为()。
①
“文”
②
“化”
③
“传”
④
“承”
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【单选题】
教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。
①
途径
②
研究对象
③
基础
④
依据
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【单选题】
本课程提到,中国传统文化以()为基。
①
哲学
②
艺乐
③
道德
④
科技人文
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【单选题】
根据本课程,“我们教育对象的心灵,决不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃田地”由()提出。
①
李镇西
②
曾国藩
③
汪新波
④
姚鸿昌
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【单选题】
()是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。
①
高等教育
②
产教融合
③
职业教育
④
校企融合
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【单选题】
产教融合的战略性任务中,()是第一要务。
①
人才
②
产业
③
发展
④
创新
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【单选题】
思政课老师要(),做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。
①
思维要新
②
视野要广
③
自律要严
④
政治要强
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【单选题】
“今也于东方大陆,有最大之国,最腴之壤,最腐败之政府,最散弱之国民”是()对我国发展的呼声。
①
谭嗣同
②
梁启超
③
孙中山
④
李鸿章
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【单选题】
中小学教育科研分类不包括()。
①
按功能划分
②
按途径划分
③
按年龄划分
④
按方式划分
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【单选题】
本课程提到,行动研究法要以()为本位。
①
教师
②
学术
③
学生
④
学校
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