【单选题】【消耗次数:1】
考评对象的基本单位是( )  
考评要素
考评标志
考评标度
考评性质
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相关题目
【单选题】 考评对象的基本单位是( )
①  考评要素
②  考评标志
③  考评标度
④  考评性质
【单选题】 员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是( )
①  对象分析法
②  结构模块法
③  榜样分析法
④  调查咨询法
【单选题】 员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是( )
①  对象分析法
②  结构模块法
③  榜样分析法
④  调查咨询法
【单选题】 绩效考评能力考评项目不包括( )。
①  经验阅历
②  绩效计划
③  企划能力
④  晋升考评
【单选题】 在绩效考评中上级考评对考评者的结果影响约占( )
①  10%-20%
②  30%-40%
③  60%-70%
④  10%以下
【多选题】 在员工考评领域中,“考评”包括哪些形式? ( )。
①  考试
②  面试
③  评价中心测验
④  情景考验
⑤  观察分析等
【单选题】 绩效考评的内容不包括( )。
①  能力考评
②  态度考评
③  业绩考评
④  晋升考评
【多选题】 绩效考评步骤包括( )。
①  改进绩效的指导
②  评价实施
③  制定绩效改进计划
④  绩效面谈
⑤  科学地确定考评的基础
【判断题】 上级考评者是观察被考评者最深入、了解最透彻的人,是传统绩效考评制度的核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )考评由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况,其考评结果的准确性和可靠性大打折扣。
①  同级考评
②  自我考评
③  外部人员考评
④  下级考评
随机题目
【单选题】 新时代教育政策的根本性导向是()?
①  打造高质量教育体系
②  建设普惠性幼儿园
③  大力发展职业教育
④  “双一流”建设
【单选题】 1995年3月18日颁布的()以法律形式规定了我国的教育基本制度。
①  《中华人民共和国义务教育法》
②  《中华人民共和国教育法》
③  《中国教育改革与发展纲要》
④  《中华人民共和国高等教育法》
【单选题】 教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()。
①  阶级性
②  生产性
③  目的性
④  相对独立性
【单选题】 如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①  从追求数量到追求质量转变
②  从统一标准到追求个性转变
③  从单一主体向混合教学转变
④  从基于经验向科学精准转变
【单选题】 李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①  顺序性
②  阶段性
③  连续性
④  差异性
【单选题】 教育领导评价的基本导向应该是()?
①  以“督”为主
②  以“导”为主
③  “督导”结合
④  不需要对教育领导进行评价
【单选题】 政策加快建立“职教高考”中,“职教高考”采用的考试招生办法是()?
①  “文化素质”考试招生办法
②  “文化素质+职业技能”考试招生办法
③  “职业技能”考试招生办法
④  “文化素质+职业技能+信息素养”考试招生办法
【单选题】 在学校教育中,学生对客观世界的认识主要借助的是()。
①  生产经验
②  生活经验
③  直接经验
④  间接经验
【单选题】 一个国家各级各类学校的总体系通常被称为()?
①  国民教育制度
②  学校教育制度
③  教育管理制度
④  学校结构制度
【单选题】 目前,亚洲最大的留学目的国是()?
①  日本
②  中国
③  韩国
④  新加坡