【单选题】【消耗次数:1】
在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
讲授法
研讨法
角色扮演法
案例分析法
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【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法
【判断题】 案例分析法在培训被广泛地应用
①  正确
②  错误
【判断题】 角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。
①  正确
②  错误
【单选题】 讲授型也称讲授法,在应用讲授法时,下列说法错误的是(  ).
①  讲授的内容要有高度的科学性
②  讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③  讲授时,要把握内容的逻辑结构
④  讲授过程中,要善于创设问题的情境
【单选题】 ( )指在一个模拟的工作环境中让受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种培训方法。
①  情景模拟法
②  角色扮演法
③  案例研究法
④  行为示范法
【单选题】 角色扮演法更适合考察()
①  责任心
②  人际关系能力
③  创新能力
④  问题分析能力
【单选题】 与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于( )。
①  操作技能的培训
②  反应评估
③  分析问题、解决问题能力的培训
④  晋升前的人际关系训练
【判断题】 算符优先分析法是一种规范归约分析法。
①  正确
②  错误
【单选题】 公务员培训需求的问题分析法也称为
①  全面分析法
②  绩效差距分析法
③  民意测验法
④  问卷调查法
随机题目
【单选题】 商品的价值不仅有质的规定性,而且还有量的规定性。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在
①  同类商品的生产者之间的竞争中实现的
②  不同商品的生产者之间的竞争中实现的
③  商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
④  商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的
【单选题】 要确定资本家对工人的剥削程度,应该用哪两个量的比值来衡量
①  剩余价值与可变资本
②  剩余价值与全部资本
③  不变资本与可变资本
④  不变资本与全部资本
【单选题】 中国Cochrane中心1999年正式成立于()
①  成都
②  北京
③  上海
④  广州
【单选题】 循证护理理念下,关于临床经验的描述,不妥的是()
①  研究证据不足时,必须由临床经验来补充
②  临床经验是可信性较低的证据
③  研究证据经常需要临床经验的补充
④  临床经验有时可能是现有的最佳证据
【单选题】 以下哪项不是循证护理的核心要素?()
①  同行的建议
②  应用证据的情景
③  患者的需求和价值偏好
④  最新最佳证据
【单选题】 证据检索原则不包括()
①  避免重复检索
②  明确检索目的
③  合理选择检索词
④  构建恰当检索式
【单选题】 Clinical Practice Guidelines 代表()
①  临床操作规程指南
②  评价研究证据
③  临床实践指南
④  病例对照研究
【单选题】 目前全世界共有()个Cochrane中心
①  11
②  14
③  13
④  12
【单选题】 失访率应尽量控制在()以内
①  10%
②  20%
③  30%
④  35%
【单选题】 下列关于meta分析的选题说法,错误的是( )
①  应选择有争议的题目
②  题目的选择应有创新性
③  应选择有价值的题目
④  应按照个人兴趣选题