在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】在培训中，为受训者提供一种真实的情景，要求一些学习者模拟演练的培训方式，是（）

① 讲授法

② 研讨法

③ 角色扮演法

④ 案例分析法

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【单选题】扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。

① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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【判断题】案例分析法在培训被广泛地应用

① 正确

② 错误

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【判断题】角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。

① 正确

② 错误

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【单选题】讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

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【单选题】（）指在一个模拟的工作环境中让受训人员扮演其中人物，承担其中角色的工作职责的一种培训方法。

① 情景模拟法

② 角色扮演法

③ 案例研究法

④ 行为示范法

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【单选题】角色扮演法更适合考察（）

① 责任心

② 人际关系能力

③ 创新能力

④ 问题分析能力

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【单选题】与角色扮演法相比，模拟训练法更侧重于（）。

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② 反应评估

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① 正确

② 错误

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【单选题】公务员培训需求的问题分析法也称为

① 全面分析法

② 绩效差距分析法

③ 民意测验法

④ 问卷调查法

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【判断题】线是古字，線是今字。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】因假借产生的古今字（　　）

① 它——蛇

② 莫——暮

③ 解——懈

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【单选题】圩本读于，也有将堤称圩或围，堤内之田或称圩田或围田。这是（）。

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② 同形字

③ 异体字

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【单选题】 “闲”在《说文》中表示（）。

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② 门阑

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② 著落

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【单选题】 “蒲陶/葡萄”这组分化字属于（）。

① 加注意符

② 改换意符

③ 加注或改换音符

④ 加注或改换偏旁

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【判断题】 “珎”和“珍”不是异体字。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “於”“于”二字都用作介词，读音相同，是异体字。

① 正确

② 错误

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【判断题】飞短流长、流言飞语的“飞”仍可写作“蜚”。

① 正确

② 错误

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