【单选题】【消耗次数：1】
为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容？（）
①
绩效评估
②
职务评价
③
人员的选拔与使用
④
人力资源规划的制定
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【单选题】
为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容？（ ）
①
绩效评估
②
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③
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【单选题】
将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?
①
预测未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
评估规划的有效性并进行调控和更新
【单选题】
将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。这是制定人力资源规划时的哪一个步骤?
①
预侧未来的人力资源供给
②
预测未来的人力资源需求
③
供给与需求的平衡
④
制定能满足人力资源需求的政策和措施
【单选题】
下面各项中不是制定人力资源规划过程中的主要内容是（ ）。
①
预测未来的人力资源供给
②
制定能保障人力资源供给的政策和措施
③
供给与需求的平衡
④
评估规划的有效性并进行调整、控制和更新
随机题目
【多选题】
科技道德的社会作用是（ ）。
①
A.有利于促进科技生产力的发展
②
B.有利于科学研究活动循着人道、伦理的正确方向发展
③
C.具有教化和示范功能
④
D.具有激励与协调功能
【多选题】
热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？（ ）。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
【单选题】
团队成员一般分为6种类型，包括（ ）。
①
A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②
B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③
C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④
D.实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者