研究个人的目标行为受到阻碍后，如何解决问题并调动人的积极性的激励理论是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 期望理论

② 公平理论

③ 强化理论

④ 挫折理论

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【单选题】研究个人的目标行为受到阻碍后，如何解决问题并调动人的积极性的激励理论是（）

① 期望理论

② 公平理论

③ 强化理论

④ 挫折理论

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【单选题】根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主

① 正确

② 错误

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【单选题】强化理论，挫折理论都属于（）

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 行为后果激励理论

④ 综合激励理论

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【单选题】期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（）　　

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 行为改造型激励理论论

④ 综合激励理论

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【单选题】期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（）

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 行为改造型激励理论论

④ 综合激励理论

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【判断题】需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】在激励理论的分类中，期望理论属（　　）。

① 需要型激励理论

② 状态型激励理论

③ 过程型激励理论

④ 动态型激励理论

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【单选题】提出公平理论的是?

① 马斯洛

② 卢因

③ 弗鲁姆

④ 亚当斯

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【单选题】提出公平理论的是（）。

① 马斯洛

② 卢因

③ 弗鲁姆

④ 亚当斯

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【单选题】活性化管理的内涵不包括（）。

① 对行为的后果负责

② 与组织的成败后果无责

③ 有采取相应知识、技能、职权的意愿

④ 对组织的成败负责

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【单选题】幼儿园的内部关系包括（）、同事关系和上下级关系等。

① 家庭与社区

② 师幼关系

③ 教师与家长

④ 园长与家长

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【单选题】 ( )是指园长在举办者和教育行政部门的领导下，根据《幼儿园工作规程》负责领导全园工作。

① 教师负责制

② 负责人责任制

③ 园长负责制

④ 家长负责制

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【单选题】教职工参与民主管理的方式有建立园务委员会和( )。

① 建立家长委员会

② 建立教职工大会制度

③ 建立家园联系栏

④ 建立教职工奖惩制度

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【单选题】目标管理中总目标的制定要分析判断组织拥有的( )。

① 物质和能力

② 资源和能力

③ 物质和实力

④ 资源和实力

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【单选题】幼儿园保教队伍管理中，以下说法不正确的是（）。

① 严厉批评教职工

② 关心体谅教职工

③ 欣赏赞美教职工

④ 尊重信任教职工

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【单选题】培养幼儿教师师德风范，体现“爱”的教育，不包括( )。

① 爱集体

② 爱生活

③ 爱比较

④ 爱职业

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【单选题】幼儿园班级管理中，班长的职责不包括以下哪一项( )。

① 主持幼儿园工作

② 负责幼儿教育

③ 主持班会

④ 制定工作计划

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【单选题】幼儿园班长的魅力不是( )。

① 体力

② 凝聚力

③ 活力

④ 向心力

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【单选题】关注幼儿的( )是确定课程内容的出发点。

① 发展水平

② 应用能力

③ 实践能力

④ 知识技能

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