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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
儿童美术欣赏直接感知美术形象期,处于( )。
①
7岁以后
②
0-2岁
③
2-3岁
④
2-7岁
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【单选题】
儿童美术欣赏本能直觉期,处于( )。
①
2-3岁
②
7岁以后
③
0-2岁
④
2-7岁
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【判断题】
0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
0-2岁是孩子肢体语言发展的关键期
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是( )关键期
①
动作协调
②
触觉发展
③
视觉发展
④
口头语言发展
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【单选题】
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()
①
初步的美术表现能力
②
适当地进行迁移运用的能力
③
初步的艺术判断能力
④
适当地叙述视觉形式的能力
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【判断题】
直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。
①
正确
②
错误
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【判断题】
直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童在发育和成长的过程中经历的三个心理反抗期分别是:1岁左右,2到3岁左右和青春期。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
只要实现了什么传递,都属媒体范畴
①
信号
②
符号
③
信息
④
内容
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【单选题】
多媒体开发工具主要指
①
多媒体素材编辑软件
②
多媒体集成软件
③
多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
④
音频、视频及图像处理软件
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【单选题】
贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展
①
教育学
②
媒体理论
③
社会学
④
传播学
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【单选题】
媒体使用的符号系统中不包括哪一类
①
数序符号
②
形状符号
③
模拟符号
④
控制符号
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【单选题】
下列媒体中最能实现个别化教学的是
①
投影仪
②
录音机
③
电视机
④
计算机
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【单选题】
下列不属于计算机多媒体特点的是
①
交互性
②
实时性
③
集成性
④
共享性
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【单选题】
在经验之塔中,最高层是
①
言语符号
②
视觉符号
③
观摩示范
④
设计的经验
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【单选题】
施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上,增加了
①
译码
②
反馈
③
干扰
④
信号
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【单选题】
计算机中MPC的全称是
①
多功能计算机
②
多媒体个人计算机
③
个人计算机
④
多能中央处理器
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【单选题】
在施拉姆循环模式中,增加了反馈,表明了传播的
①
单向性
②
简单性
③
双向性
④
复杂性
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