（）阶段，物体永久性的意识巩固了，动作大量内化。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 前运算

② 感知运动

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

① 感知运算阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】（）将认知发展分为四个阶段：感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

① 皮亚杰

② 维果斯基

③ 埃里克森

④ 华生

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【单选题】一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（）。

① 布鲁纳

② 加涅

③ 梅里尔

④ 皮亚杰

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【简答题】瑞士心理学家___[填空1]_____的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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【单选题】下列( )不是具体运算阶段的标志。

① 出现内化的、可逆的动作

② 出现有逻辑结构的动作

③ 出现有守恒前提的动作

④ 出现有意义的动作

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【判断题】从皮亚杰的观点看，儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】前运算阶段是指( )的孩子。

① 0-2岁

② 11-12岁开始

③ 7-11岁

④ 2-7岁

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【单选题】具体运算阶段儿童思维的特点是（）。

① 形成了守恒概念

② 自我中心

③ 系统性的逻辑推理

④ 客体永久性

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【单选题】具体运算阶段是指( )的孩子。

① 7-11岁

② 0-2岁

③ 11-12岁开始

④ 2-7岁

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【单选题】形式运算阶段是指( )的孩子。

① 7-11岁

② 2-7岁

③ 0-2岁

④ 11-12岁开始

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【判断题】设A为2阶实数矩阵集合，矩阵加法+与乘法*，则代数是整环，但不是域。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于实数集合上的○运算: a,b∈R, a○b=ab+a+b，该运算含有幺元。

① 正确

② 错误

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【判断题】彼得松图不是哈密顿图，至少添加1条边可以变为哈密顿图：

① 正确

② 错误

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【判断题】设 G 为群, 则G具有消去律。

① 正确

② 错误

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【多选题】 G 设无向简单图, 最小度d (G)32, 恰有两个奇度顶点，则以下哪些性质正确：

① 存在长度大于或等于d (G)+1 的圈；

② 这两个奇度顶点必然连通；

③ 至少有两个顶点不是割点；

④ 这两个奇度顶点之间可以不用连通。

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【多选题】关于正整数k的所有整数倍集合{ki|i∈Z}上的普通的加法运算，下面说法正确的是：

① 可交换；

② 可结合；

③ 都有逆元；

④ 有零元。

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【多选题】所有奇数集合上的普通的加法和乘法运算，下面说法正确的是：

① 都可交换；

② 都可结合；

③ 都没有零元；

④ 运算都封闭。

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【多选题】设A为2阶实数矩阵集合，矩阵加法+与乘法*，则代数是：

① 是含幺环；

② 是交换环；

③ 是整环；

④ 是域。

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【多选题】关于完全二部图Kn,m，下列哪些不是平面图：

① K2,2；

② K3,3；

③ K4,4；

④ K5,5。

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【多选题】设格中元素a,b,c，则满足下面哪些性质：

① a?(b*c) ≤ (a?b)* (a?c)；

② a?(b*c) ≥ (a?b)* (a?c)；

③ A*(b?c) ≥ (a*b)? (a*c)；

④ a * (a ? (b*c)) = a。

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