【单选题】【消耗次数:1】
( )阶段,物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。
前运算
感知运动
具体运算
形式运算
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相关题目
【单选题】 在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
①  感知运算阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
【单选题】 一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①  布鲁纳
②  加涅
③  梅里尔
④  皮亚杰
【简答题】 瑞士心理学家___[填空1]_____的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【判断题】 从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 前运算阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  11-12岁开始
③  7-11岁
④  2-7岁
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【单选题】 具体运算阶段是指( )的孩子。
①  7-11岁
②  0-2岁
③  11-12岁开始
④  2-7岁
【单选题】 形式运算阶段是指( )的孩子。
①  7-11岁
②  2-7岁
③  0-2岁
④  11-12岁开始
随机题目
【单选题】 构件的刚度是指构件( )。
①  不产生变形的能力
②  抵抗破坏的能力
③  保持平衡的能力
④  抵抗变形的能力
【单选题】 改变荷载值的大小,三铰拱的合理拱轴线形状也将发生改变。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下图所示三铰拱,拉杆AB拉力为( )。<img src="20200804/1596521992600762.png" title="1596521992600762.png" alt="图片4.png"/>
①  P/8
②  P/4
③  P/2
④  P
【单选题】 三铰拱的水平推力不仅与三个铰的位置有关,还与拱轴线的形状有关。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 三铰拱在竖向荷载作用下,当拱高f变小时,水平推力H( )。
①  不变
②  变大
③  变小
④  变小、变大、不变都有可能
【单选题】 一横截面为正方形砖柱分上、下两段,如图所示,已知P=40KN,则荷载引起的最大工作应力为( )MPa。<img src="20200804/1596522990227100.png" title="1596522990227100.png" alt="图片5.png"/>
①  0.88
②  0.78
③  0.69
④  0.96
【单选题】 若两梁的跨度、承受载荷及支承相同,但材料和横截面面积不同,则两梁的剪力图和弯矩图不一定相同。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 梁在集中力作用的截面处,它的内力图为( )。
①  Fs 有突变, M 图有转折
②  M 图有突变, Fs 图有转折
③  M 图有突变,凡图光滑连续
④  Fs 有突变, M 图光滑连续
【单选题】 梁在集中力偶作用的截面处,它的内力图为( )。
①  M 图有突变, Fs 图有转折
②  Fs图有突变,M图有转折
③  M 图有突变,Fs图无变化
④  Fs 图有突变, M 图无变化
【单选题】 左端固定的等直圆杆AB在外力偶作用下发生扭转变形(如图所示),根据已知各处的外力偶矩大小,可知固定端截面A上的扭矩T大小和正负应为( )kNm。<img src="20200804/1596524319321699.png" title="1596524319321699.png" alt="图片7.png"/>
①  0
②  7.5
③  -2.5
④  2.5