【单选题】【消耗次数：1】
（ ）将认知发展分为四个阶段：感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
【单选题】
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
①
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③
感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④
前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（ ）。
①
前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②
感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③
感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④
前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①
建立守恒概念
②
出现去自我中心化
③
形成初步的运算结构，思维可以逆转
④
能够顺利解决抽象问题
⑤
解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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29.下列代表朱光潜美学思想的是？
①
美是物在人的主观中的反映
②
物的形象的美也是不依赖鉴赏的人而存在的
③
美不仅在物，亦不仅在心，它在心与物的关系方面
④
美是理念的感性显现