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【单选题】【消耗次数:1】
发展的( )指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。
①
差异性
②
阶段性
③
连续性
④
可逆性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
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【单选题】
个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )
①
差异性
②
连续性
③
阶段性
④
普遍性
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【单选题】
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①
普遍性
②
连续性
③
差异性
④
阶段性
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【单选题】
发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①
阶段性
②
连续性
③
差异性
④
整体性
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【单选题】
心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①
差异性
②
阶段性
③
普遍性
④
连续性
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【判断题】
孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序,不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点,因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【单选题】
可逆性概念的获得是在认知发展的( )阶段。
①
前运算阶段
②
运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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随机题目
【多选题】
根据本讲,我国河流的水质的情况有( )
①
西南诸河区、西北诸河区河流水质为优
②
珠江区、东南诸河区河流水质为良
③
长江区、松花江区河流水质为中
④
黄河区、辽河区、淮河区河流水质为差
⑤
海河区河流水质为劣
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【多选题】
本讲指出,若一些地区河流过度取水,地下水超采,会导致哪些现象出现( )
①
河道断流
②
湖泊干涸
③
湿地萎缩
④
海水入侵
⑤
地面沉降
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【多选题】
本讲提到,马克思、恩格斯生态文明思想的当代启示体现在( )。
①
延续传统“人类中心主义”,树立科学自然观
②
走出传统“人类中心主义”,树立科学自然观
③
超越工具理性,实现生态化生存方式转化
④
消解“资本霸权”,实现人与自然和谐共处
⑤
保持工具理性,实现生态化生存方式转化
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【多选题】
根据本讲,浙江贯彻落实中央环境保护督察反馈意见整改方案的目标是( )。
①
保持生态环境质量持续向好
②
坚决打好污染防治攻坚战
③
率先推动高质量发展
④
督察反馈问题整改到位
⑤
建立健全长效治理机制
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【多选题】
根据本讲,下列属于中央生态环境保护督察的重要作用和意义的是( )。
①
加快职能和作风转变的锐利武器
②
推动落实习近平生态文明思想的重要平台
③
解决突出生态环境问题的关键抓手
④
推动经济高质量发展的强大动力
⑤
推动落实生态环境保护责任的硬招实招
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【多选题】
根据本讲,贵州省督察整改方面的不足体现在( )。
①
思想认识不到位
②
整改责任落实不力
③
整改敷衍应对
④
表面整改、假装整改仍然存在
⑤
不注重长效机制建设
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【多选题】
山区绿色创新发展中的矛盾有( )
①
产业发展与生态保护之间的矛盾
②
基础设施建设与生态保护之间的矛盾
③
山区设施建设成本高与国家投入标准低之间的矛盾
④
配套政策要求与区域经济实力差之间的矛盾
⑤
山区发展与民居、民族文化保护之间的矛盾
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【多选题】
根据本讲,生态环境督察要求( )。
①
坚持党的全面领导
②
坚持问题导向
③
坚持依规依法
④
坚持群众路线
⑤
坚持求真务实
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【多选题】
党的十八大部署了生态文明建设的重点建设领域,主要包括( )
①
优化国土空间开发格局
②
全面促进绿色创新
③
全面促进资源节约
④
加大自然生态系统和环境保护力度
⑤
加强生态文明制度建设
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【多选题】
下列人物中对中道思想有所研究的是( )。
①
徐干
②
柳宗元
③
司马光
④
王夫之
⑤
王阳明
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