发展的（）是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 阶段性

② 连续性

③ 差异性

④ 整体性

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【单选题】个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )

① 差异性

② 连续性

③ 阶段性

④ 普遍性

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【判断题】孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性，父母也有不同的个性及生活观念，这些都会影响父母对待孩子的方式

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【单选题】个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )

① 普遍性

② 连续性

③ 差异性

④ 阶段性

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【单选题】发展的（）指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。

① 差异性

② 阶段性

③ 连续性

④ 可逆性

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【单选题】导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异

② 教育差异

③ 环境差异

④ 物质差异

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【单选题】心理发展的不平衡性是指（）。

① 人群中每个人的心理发展水平是不一样的

② 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

③ 心理过程的发展速率不同

④ 人一生各个阶段智力发展的速率不同

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【单选题】炼油厂、化工厂等生产过程连续性和整体性较强的企业适合采用（）生产方式

① 单件生产

② 成批生产

③ 大量生产

④ 连续生产

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【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童，是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。

① 个体的

② 社会的

③ 家庭的

④ 学校的

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【单选题】心理发展存在普遍性的规律，体现了心理发展的( )特点

① 差异性

② 阶段性

③ 普遍性

④ 连续性

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随机题目

【多选题】 U8存货核算中填制出库调整单，在收发存汇总表金额已被调整，但此单据未回写到销售统计分析表中去。下面说法哪些是正确的是（）

① 销售出库调整单须具有销售属性，否则销售系统不能反映此笔调整金额

② 销售出库调整单必须添加部门、客户信息，销售统计表才能反映出来

③ 销售统计表的成本金额取自于存货，只能存货核算记账之后，销售才能取到正确的成本

④ 以上答案全部正确

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【多选题】销售出库成本确认因计价方式不同，确认的时点分为单据记账时确认和存货期末处理时确认，下列属于在记账时进行出库成本核算的有（）

① 先进先出/后进先出

② 移动平均

③ 个别计价

④ 售价法

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【判断题】发货统计表只能统计发货的数量，但不能统计发货已结算(开票)部分的数量。

① 正确

② 错误

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【判断题】参照订单生成发货单、发票时，若客户的发货仓库为空则自动带出存货的默认仓库。

① 正确

② 错误

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【判断题】追踪型存货可以设置可用量检测公式，可以实现零发货。

① 正确

② 错误

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【判断题】客户和存货停用后，停用日期≤单据日期的客户、存货不可参照录入，不可用于新增单据。

① 正确

② 错误

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【判断题】设置了仓库存货对照表，相关单据录入存货后仓库可根据对照表设置自动带入；若先输入仓库则参照选择存货时只显示对照表中设置了对应关系的存货。

① 正确

② 错误

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【判断题】发货单列表、发货明细表可根据[退货标识]区分过滤发货单、退货单记录。

① 正确

② 错误

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【判断题】发货统计表可以统计存货的发货、开票、结存业务数据信息，其开票数据来自与发货单相关联的销售发票、销售调拨单、零售日报及其红字单据。

① 正确

② 错误

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【判断题】开票直接发货业务，发货单根据销售发票自动生成，作为货物发出的依据。在此情况下，发货单仍可作如下操作增加、删除、修改、审核。

① 正确

② 错误

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