【多选题】【消耗次数:1】
农村社区居民的生活特征主要有
自给性强
简朴
比较保守
同质性高
生活节奏的自然化
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相关题目
【判断题】 产品同质性强时,比较适合采用无差异性的营销战略。()
①  正确
②  错误
【单选题】 同质性较高的产品,宜采用( )。
①  产品专业化
②  市场专业化
③  无差异营销
④  差异性营销
【判断题】 统计总体必须具备少量性、同质性和变异性三大特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 统计总体的同质性是指
①  总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志
②  总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值
③  总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志
④  总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值
【多选题】 生活文书的特点主要有( )。
①  使用的广泛性
②  功能的直接性
③  语言的灵活性
④  目的的针对性
【多选题】 生活文书的特点主要有( )
①  使用的广泛性
②  功能的直接性
③  语言的灵活性
④  目的的针对性
【多选题】 生活文书的特点主要有( )。
①  使用的广泛性
②  功能的直接性
③  语言的灵活性
④  目的的针对性
【多选题】 生活文书的特点主要有( )。
①  使用的广泛性
②  功能的直接性
③  语言的灵活性
④  目的的针正确性
【单选题】 ( )追求的不是儿童反应的同质性,而是反应的多元性
①  操作性目标
②  教学性目标
③  行为目标
④  表现性目标
【判断题】 随着人们生活节奏的加快,消费者在强调产品实用性的同时,越来越注重情感消费。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出幼儿园应“注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。”
①  保育
②  教育
③  保教结合
④  游戏
【单选题】 在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①  直接干预
②  教授讲解
③  平行游戏
④  批评教育
【单选题】 下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①  适应儿童身心发展的客观规律
②  服务于儿童身心各方面的发展
③  致力于人的终身学习
④  注重高标准严要求
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
【多选题】 儿童学习的内在动力包括()。
①  目标
②  物质奖励
③  精神奖励
④  兴趣
【多选题】 儿童游戏的条件主要包括()。
①  同伴间的交流
②  充足的游戏的时间
③  良好的游戏环境
④  适合的游戏材料
【单选题】 精神分析学派的创始人是()。
①  A、霍尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  弗洛伊德
【单选题】 就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①  礼仪习惯
②  学习习惯
③  游戏习惯
④  饮食习惯
【单选题】 ()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程