【判断题】【消耗次数：1】
交谈的客体即为谈话的内容。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。
①
前者是有目的，后者无预期目标
②
前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性
③
前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性
④
前者是书面语言活动，后者是口头语言活动
【单选题】
关于治疗性交谈的意义，描述错误的是（ ）
【单选题】
下面关于谈话活动的描述哪项是正确的( )。
①
在谈话活动中，教师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误
②
在谈话过程中，教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
③
在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。
④
教师在创设谈话情景时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题
随机题目
【简答题】
数据流图的四种基本成分为：加工、源点或终点、[填空]和[填空]。
【简答题】
划分模块时尽量做到[填空]，保持模块的独立性。