【单选题】【消耗次数:1】
沟通的深层次目的是( )。
展示才能和影响力
将信息传递给别人
将工作布置下去
激励或影响人的行为
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【单选题】 沟通的深层次目的是()。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响人的行为
【单选题】 沟通的深层次目的是( )。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响人的行为
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①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响人的行为
【单选题】 沟通的深层次目的是( )。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响他人的行为
【判断题】 有效沟通指信息传递者将信息传递给接收者就可以了
①  正确
②  错误
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③  社会交往
④  同伴交流
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①  正确
②  错误
【判断题】 对调查资料进行准确性检查,既要检查调查资料的登记性误差,也要检查资料的代表性误差。
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①  正确
②  错误
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①  结构相对指标
②  比较相对指标
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④  强度相对指标
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①  将此值归入上限所在组
②  将此值归入下限所在组
③  此值归入两组均可
④  另立一组
【判断题】 根据建立的直线回归方程,不能判断出两个变量之间相关的密切程度。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是
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②  数量标志
③  标志值
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【判断题】 组距分组只适合连续变量。
①  正确
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【单选题】 在一般情况下,商品销售量指数和工资水平指数的同度量因素分别为
①  商品销售量、平均工资水平
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③  单位商品销售价格、职工人数
④  单位商品销售价格、平均工资水平