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【多选题】【消耗次数：1】
管理人员的考评方法包括（ ）
① 自我考评法
② 上级考评法
③ 群众考评法
④ 专家考评法
⑤ 政府考评法
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【多选题】 对管理人员的贡献考评包括（ ）。
①  心理素质考评
②  业务能力考评
③  达标绩效评价
④  管理绩效评价
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【单选题】 在使用绩效考评的关键事件法时（ ）
①  考评者要记录并观察员工工作中的关键事件
②  关键事件只能作为衡量员工的辅助资料
③  考评者无需考虑行为的情景
④  考评者要对人不对事
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【单选题】 绩效考评能力考评项目不包括（ ）。
①  经验阅历
②  绩效计划
③  企划能力
④  晋升考评
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【单选题】 在绩效考评中上级考评对考评者的结果影响约占（ ）
①  10%-20%
②  30%-40%
③  60%-70%
④  10%以下
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【单选题】 一般适用于员工绩效较难量化考评，以脑力劳动为主的管理人员和工程技术人员。此考评方法为（）。
①  工作成果考评
②  综合考评
③  工作行为考评
④  客观考评
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【单选题】 述职报告是对管理人员进行考评的一种方式，它属于（）。
①  上级考评
②  群众考评
③  专家考评
④  自我考评
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【单选题】 员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是（ ）
①  对象分析法
②  结构模块法
③  榜样分析法
④  调查咨询法
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【单选题】 员工考评设计中根据考评对象的分析结果拟定一些考评要素是（ ）
①  对象分析法
②  结构模块法
③  榜样分析法
④  调查咨询法
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【多选题】 在员工考评领域中，“考评”包括哪些形式？ （ ）。
①  考试
②  面试
③  评价中心测验
④  情景考验
⑤  观察分析等
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【判断题】 上级考评者是观察被考评者最深入、了解最透彻的人，是传统绩效考评制度的核心。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 ?三环学习考虑的是组织结构和战略层面上的变革。三环学习的基础是集体智慧。所关注的问题是：“我们是否能参与战略、目标等的变革”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 受训后员工的工作是按照让他们能使用新技能的方式来设计，这个工作的特点应能起到督促或提醒受训者应用在培训中获得的新知识技能和行为方式的作用。
①  正确
②  错误
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【多选题】 培训成果转化的方法有（）。
①  建立学习小组
②  行动计划
③  多阶段培训方案
④  应用表单
⑤  营造支持性的工作环境
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【多选题】 传统职业生涯发展经历了（ ）这几个阶段。
①  探索阶段
②  立业阶段
③  维持阶段
④  多元阶段
⑤  离职阶段
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【多选题】 下列属于培训成本中直接成本的是（ ）。
①  课程资料费
②  差旅食宿费
③  培训者工资和福利
④  课程开发成本
⑤  培训设施和相关运行费用
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【多选题】 沙因根据自己的研究，提出以下几种职业锚（ ）。
①  技术职业能力型职业锚
②  管理能力型职业锚
③  安全稳定型职业锚
④  自主独立型职业锚
⑤  创造型职业锚
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【单选题】 衡量培训效果最常用的经济指标是（ ）。
①  产值增长率
②  投资回报率
③  劳动生产率
④  绩效成本率
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【单选题】 （ ）是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
①  标准相关度
②  区分度
③  信度
④  可行性
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【单选题】 在组织开发中，（ ）是以个人为目标的干预方式。
①  目标管理
②  产品和服务质量计划
③  角色协商
④  共同控制学习过程
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【单选题】 约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于（ ）。
①  企业性向
②  现实性向
③  社会性向
④  常规性向
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