【单选题】【消耗次数:1】
构成领导自身影响力的因素是( )
奖励权利
能力
指挥权力
处罚权力
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【单选题】 领导者的影响力由两部分构成:权力性影响力与非权力性影响力。其中?
①  权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
②  权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点
③  非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
④  非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
【多选题】 领导者的非权力性影响力构成因素包括( )
①  品格因素
②  能力因素
③  知识因素#情感因素
④  人际因素
【单选题】 属于领导者非权力性影响力构成因素的是
①  传统因素
②  职位因素
③  资历因素
④  能力因素
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感
【单选题】 以下属于非权力影响力的构成因素的是( )。
①  人格因素
②  职位因素
③  传统因素
④  资历因素
【简答题】 <p>什么是权力性影响力和非权力性影响力?园长如何运用非权力性影响力提高自己的领导艺术?</p>
【单选题】 下列哪一项是权力性影响力的构成因素( )
①  职位因素
②  能力因素
③  知识因素
④  感情因素
【单选题】 以下不属于权力影响力的构成因素的是( )。
①  传统因素
②  职位因素
③  资历因素
④  人格因素
【判断题】 权力性影响力是相对稳定因素。
①  正确
②  错误
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【单选题】 保教工作的终极目标是( )。
①  促进儿童身体发育
②  促进儿童身心发展
③  促进儿童心理健康
④  促进儿童智育发展
【单选题】 幼儿园工作计划的类别不包括( )。
①  各部门的工作计划
②  教育局安排的计划
③  班级学期计划
④  幼儿园整体工作计划
【单选题】 根据《幼儿园教育指导纲要》,教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。
①  直接指导和间接指导相结合
②  间接指导
③  直接指导
④  具体指导
【单选题】 幼儿园班级常规的培养不包括以下哪一项内容( )。
①  速度
②  一致
③  坚持
④  渗透
【单选题】 人的能动性主要表现在其主体性、自我开发性和( )。
①  持续性
②  被激励性
③  可操作性
④  能动性
【单选题】 激发力量=目标效价*期望值,这是弗隆的( )公式。
①  目标理论
②  期望理论
③  激励理论
④  价值理论
【单选题】 幼儿园精神文化不包括以下哪一项( )。
①  精神风貌
②  道德习俗
③  花草树木
④  组织哲学
【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子( )的能力。
①  预测、判断、面对
②  预测、思考、回避
③  预测、判断、回避
④  分析、判断、回避
【单选题】 幼儿园安全教育的原则不包括以下哪一项( )。
①  操作性
②  生活性
③  游戏性
④  主动性
【单选题】 开展幼儿园教研活动的意义不包括以下哪一方面( )。
①  实现教育理念向教育实践转换的中介
②  全面提高保教质量的常规性活动
③  有助于提高保教人员的专业发展水平
④  为家长了解幼儿园一日生活提供条件