【多选题】【消耗次数:1】
目标管理的实施过程包括( )
目标理论研究
目标建立
目标分解
目标控制
目标评价
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相关题目
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【判断题】 目标管理的过程:制定目标体系、组织实施、检查评价
① 
② 
【简答题】 简述目标管理的实施过程
【单选题】 绩效目标管理不包括(  )。
①  绩效目标设定
②  绩效目标实施
③  绩效目标审核
④  绩效目标批复
【单选题】 目标管理的流程不包括( )。
①  目标分解及分层下达
②  分层实施控制
③  制定目标
④  分析研究目标的合理性
【单选题】 实施目标管理的主要难点是( )
①  不利于有效地实施管理
②  不利于调动积极性
③  难以有效地控制
④  设置目标及量化存在困难
【单选题】 目标管理的特征不包括( )。
①  明确目标
②  无视绩效
③  参与决策
④  规定期限
【多选题】 目标管理的优点包括( )
①  有助于提高管理水平
②  有利于暴露组织的缺陷
③  有利于调动人们的积极性、创造性和责任心
④  有利于更有效的控制
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【多选题】 目标管理的特点是( )
①  高层管理预定目标
②  重视人的因素
③  建立目标锁链与目标体系
④  重视成果
随机题目
【多选题】 教育部要求,要鼓励教师分层布置作业,布置( )作业、( )作业,注重设计( )性作业、( )性作业,探索跨学科作业、综合性作业。
①  弹性
②  个性化
③  探究
④  实践
【多选题】 常用的教材结构化策略有( )。
①  划线法
②  图解法
③  框架法
④  分类法
【多选题】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①  诚实守信
②  诲人不倦
③  爱岗敬业
④  终身学习
【多选题】 学生健康生活素养具体表现为( )、( )和( )。
①  热爱体育
②  珍爱生命
③  健全人格
④  自我管理
【多选题】 观察技能的内容包括观察学生的( )、( )、( )和( )。
①  情绪状态
②  交往状态
③  认知状态
④  参与状态
【多选题】 教师在使用教材结构化策略时,可以采用的分类法有( )。
①  比较 — 对照
②  问题 — 解决
③  原因 — 结果
④  表述 — 列表
【多选题】 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想( )、( )。
①  武装全党
②  武装人民
③  教育全党
④  教育人民
【单选题】 有效教学要以( )为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。
①  课程
②  技能
③  教材
④  人工智能
【单选题】 中国特色社会主义理论和实践发展新境界为加强思想政治教育提供了( )。
①  深厚力量
②  重要基础
③  科学依据
④  有力支撑
【单选题】 人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①  课程
②  实践
③  自由
④  学生