【多选题】【消耗次数:1】
目标管理的实施过程包括( )
目标理论研究
目标建立
目标分解
目标控制
目标评价
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
【判断题】 目标管理的过程:制定目标体系、组织实施、检查评价
① 
② 
【简答题】 简述目标管理的实施过程
【单选题】 绩效目标管理不包括(  )。
①  绩效目标设定
②  绩效目标实施
③  绩效目标审核
④  绩效目标批复
【单选题】 目标管理的流程不包括( )。
①  目标分解及分层下达
②  分层实施控制
③  制定目标
④  分析研究目标的合理性
【单选题】 实施目标管理的主要难点是( )
①  不利于有效地实施管理
②  不利于调动积极性
③  难以有效地控制
④  设置目标及量化存在困难
【单选题】 目标管理的特征不包括( )。
①  明确目标
②  无视绩效
③  参与决策
④  规定期限
【多选题】 目标管理的优点包括( )
①  有助于提高管理水平
②  有利于暴露组织的缺陷
③  有利于调动人们的积极性、创造性和责任心
④  有利于更有效的控制
【单选题】 幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【多选题】 目标管理的特点是( )
①  高层管理预定目标
②  重视人的因素
③  建立目标锁链与目标体系
④  重视成果
随机题目
【判断题】 个性心理是心理学研究的另一个方面的问题,他包括个性倾向性和个性心理特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 团体心理或社会心理与个体心理的关系,是共性和个性的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 从20世纪50年代到现在,是营销心理学的变革时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 营销心理学的研究方法一共有4种。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一切心理活动的基础。
①  感觉
②  知觉
③  注意
④  思维
【单选题】 ( )知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。
①  空间
②  时间
③  运动
④  过程
【单选题】 思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和()的认识,是认识的高级形式。
①  直接
②  间接
③  直观
④  客观
【单选题】 感觉是人脑对直接作用于感官器官的客观事物个别属性的反映,是人们从()世界同时也是从身体内部获取信息的过程。
①  外部
②  内部
③  外在
④  内在
【单选题】 ( )是过去的经验在人脑的反映,或者说是人脑对过去发生过的事情的反映。
①  知觉
②  感觉
③  记忆
④  思维
【判断题】 人类感觉的适宜性说明每种感觉器官具有非特定的功能。
①  正确
②  错误