【多选题】【消耗次数:1】
影响组织结构设计的因素有( )
战略
环境
技术
组织规模
组织创建的时期
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【单选题】 组织结构设计的主体阶段是( )。
①  因素分析
②  职能分解与设计
③  组织结构的框架设计
④  运行保障设计
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【单选题】 组织结构设计必须与()相匹配。
①  组织目标
②  管理理念
③  组织结构
④  战略计划
【多选题】 组织结构设计的原则包括哪些( )
①  目标一致原则
②  分工与协作原则
③  责权利对等原则
④  有效管理幅度原则
⑤  柔性经济原则
【多选题】 组织结构的影响因素有()
①  战略
②  规模
③  技术
④  环境
【单选题】 组织结构设计的基本出发点是( )
①  组织目标
②  工作分析
③  配备人员
④  设置岗位
【多选题】 影响组织设计的因素有( )
①  战略
②  规模
③  技术
④  环境
【单选题】 企业组织结构设计总的指导原则是()。
①  专业分工与协作
②  指挥统一
③  任务目标
④  有效管理幅度
【单选题】 组织结构设计的出发点和依据是( )。
①  权责利关系
②  一项管理职能
③  分工合作关系
④  实现企业目标
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【单选题】 概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①  定义
②  抽象
③  符号
④  外延
【单选题】 不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①  心智技能和动作技能协作
②  运算方法和运算技巧结合
③  外部操作和内部思维同步
④  形象感知和抽象思维统和
【单选题】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①  表征
②  简化
③  描述
④  思考
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织
【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值
【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①  范例性
②  专题性
③  发现性
④  发生性
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则