科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 提高劳动生产率

② 科学的培训工人

③ 制定科学的作业方法

④ 实行有差别的计件工资制

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【单选题】泰罗科学管理理论的中心问题是（）。

① 科学技术

② 加强人的管理

③ 提高劳动生产率

④ 增强责任感

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① 科学技术

② 加强人的管理

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【判断题】科学管理理论着重研究如何进行科学管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学管理理论的创始人是（）。

① 法约尔

② 韦伯

③ 泰勒

④ 梅奥

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【单选题】科学管理理论的代表人物是(　　)

① 法约尔

② 泰罗

③ 梅奥

④ 韦伯

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【单选题】泰罗认为科学管理的中心问题是（）。

① 提高人的积极性

② 提高管理水平

③ 提高企业盈利率

④ 提高劳动生产率

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【单选题】下列不属于泰罗科学管理理论内容的是（）。

① 工作定额

② 标准化

③ 计件奖励工资制

④ 能力与工作相适应

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【单选题】泰勒认为科学管理的中心问题是（）

① 实现标准化

② 制定科学报酬制度

③ 提高人工素质

④ 提高效率

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【判断题】科学管理理论认为人是企业发展动力之源

① 正确

② 错误

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【单选题】着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是（）

① 组织管理理论

② 行为管理理论

③ 权变理论

④ 科学管理理论

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随机题目

【判断题】人是有理性的，这种理性是先天的或先验的，而不是在后天的社会文化中逐渐形成的。

① 正确

② 错误

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【判断题】康德在研究伦理问题时提出“实践理性”，认为实践理性说明的是人的认识由感性到知性再到理性的过程，它以经验为前提，寻求“知识”的普遍性和绝对性。

① 正确

② 错误

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【判断题】真正的个人德行，必须在一个自由的社会和自由的精神状态下才有可能形成。

① 正确

② 错误

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【多选题】所谓理性的教学是与“非理性的教学”相对应而言的，指教学的（）( ) ( )及( )等各个环节对于教师和学生双方来说，都是经过理性的思考和理解的，具有充分的合理性辩护。

① 目的

② 内容

③ 评价

④ 过程

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【多选题】衡量一个社会公正与否的标准多种多样，罗尔斯提出了三项基本原则，分别是

① 补偿原则

② 平等原则

③ 差别原则和机会的公正平等原则

④ 公正原则

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【判断题】民主能力就是指一个人有效地从事民主实践的能力，包括：表达能力、沟通能力、协商能力、辩护能力四个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】在感性阶段，常识性的认识和个体感性的人是都被整合起来，并被加以系统化、理论化和可操作化。

① 正确

② 错误

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【判断题】衡量某一种规定性是不是人的类本性，有一个办法就是看它对于人作为真正意义上的人而言，是不是一个必要条件，即不可　　　　　　　　　　　　　　或缺的条件。

① 正确

② 错误

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【判断题】在一定意义上说，建立在传统、惯例和权威基础上的传统社会现代化的过程，主要的方面是一个理性化的过程，现代社会也必须为自己存在的合法性进行理性的辩护。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “教育”的意义问题就是要探讨教育如何成为“教育”的，即某种被称为教育活动的社会活动如何真正地呈现出“教育”意义的——符合标准的“教育”用法。

① 正确

② 错误

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