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【单选题】【消耗次数:1】
平面切割圆锥时,根据平面与圆柱轴线的相对位置的不同,其截交线的形状不可能为( )。
①
四边形
②
三角形
③
椭圆形
④
圆形
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相关题目
【判断题】
正常骨盆的形态是骨盆入口平面呈横椭圆形,中骨盆平面呈纵椭圆形,出口平面呈两个不同平面的三角形
①
正确
②
错误
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【判断题】
平面与圆柱相交时,根据截平面与圆柱轴线相对位置的不同可形成三种不同形状的截交线。
①
正确
②
错误
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【单选题】
平面切割圆球时,其截交线的投影不可能是( )。
①
三角形
②
四边形
③
圆形
④
椭圆形
查看完整题目与答案
【单选题】
平面切割圆球时,其截交线的形状为( )。
①
圆形
②
四边形
③
三角形
④
椭圆形
查看完整题目与答案
【判断题】
速写线条的基本方法有圆形、方形、三角形的形状练习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面,则其W面投影形状为( )。
①
直线
②
三角形
③
矩形
④
不能确定
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【单选题】
圆锥面被平面截切后产生的截交线不可能出现的形状是()。
①
圆
②
椭圆
③
两相交直线
④
两平行直线
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【单选题】
正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面,则其V面投影形状轮廓为( )。
①
三角形
②
不能确定
③
矩形
④
直线
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【单选题】
正三棱柱放置位置为上下三角形底面为水平面,则其V面投影形状轮廓为( )。
①
矩形
②
三角形
③
直线
④
不能确定
查看完整题目与答案
【单选题】
对幼儿来说,圆形、正方形、长方形和三角形,哪个图形最好辨认?
①
三角形
②
长方形
③
正方形
④
圆形
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随机题目
【单选题】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①
适应儿童身心发展的客观规律
②
服务于儿童身心各方面的发展
③
致力于人的终身学习
④
注重高标准严要求
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①
游戏的主题和内容
②
游戏的伙伴
③
游戏的情节
④
游戏时间
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【多选题】
儿童学习的内在动力包括()。
①
目标
②
物质奖励
③
精神奖励
④
兴趣
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【多选题】
儿童游戏的条件主要包括()。
①
同伴间的交流
②
充足的游戏的时间
③
良好的游戏环境
④
适合的游戏材料
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【单选题】
精神分析学派的创始人是()。
①
A、霍尔
②
蒙台梭利
③
皮亚杰
④
弗洛伊德
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【单选题】
就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①
礼仪习惯
②
学习习惯
③
游戏习惯
④
饮食习惯
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【单选题】
()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①
分科课程
②
主题课程
③
领域课程
④
其它课程
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【多选题】
游戏的分类方式主要包括()。
①
按照儿童认知发展分类
②
按照儿童社会性发展分类
③
按照教育作用分类
④
按照教育者的需要分类
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①
随机教育
②
艺术教育
③
健康教育
④
语言教育
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【多选题】
大班结构游戏材料投放的特点包括()。
①
大型积木
②
不规则材料
③
让幼儿参与收集.制作的材料
④
有危险性的材料
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