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当两个正垂面相交,其交线应为一( )。
正平线
侧垂线
正垂线
水平线
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相关题目
【单选题】 当两个侧垂面相交,其交线应为一( )。
①  正垂线
②  正平线
③  侧垂线
④  水平线
【单选题】 正垂面与侧垂面相交,其交线是()
①  侧垂线
②  水平线
③  一般线
④  正平线
【单选题】 当两个铅垂面相交,其交线应为一( )。
①  侧垂线
②  水平线
③  铅垂线
④  正平线
【单选题】 水平面与侧垂面相交,其交线是()
①  侧垂线
②  水平线
③  一般线
④  正平线
【单选题】 用一正垂面截切球,截交线的水平投影为( )。
① 
②  椭圆
③  抛物线
④  双曲线
【单选题】 两个基本体相交,称为相贯体,其表面的交线,称为()。
①  截交线
②  相贯线
③  素线
④  纬圆
【单选题】 该形体有()根正垂线。
①  6
②  8
③  10
④  12
【单选题】 轴线垂直H面的圆柱,被正垂面截切,截交线的空间形状为( )。
① 
②  椭圆
③  矩形
④  一条直线
【判断题】 铅垂面、则平面、正平面投影具有共同的特性一线两框。
①  正确
②  错误
【单选题】 该形体中最靠上的正垂线有()根。
①  1
②  2
③  3
④  4
随机题目
【单选题】 下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )
①  以季节为主线选编内容
②  采用单元式选编内容
③  根据科学教育的各个领域选编内容
④  以幼儿兴趣为主选编内容
【单选题】 学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主
①  教师
②  园长
③  《纲要》
④  幼儿自己
【单选题】 学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行( )教育
①  环境保护
②  品德
③  科学
④  社会
【单选题】 为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①  引导儿童了解人体自身
②  进行环境保护教育
③  从儿童的身边取材
④  让儿童感受技术和崇尚科学
【单选题】 ( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
①  分类
②  实验
③  观察
④  种植与饲养
【单选题】 观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上( )概念的一种方法
①  逐步形成
②  共同形成
③  逐一形成
④  统一形成
【单选题】 下列动物适合学前儿童饲养的是( )
①  乌龟、金鱼、蝌蚪、小鸟
②  乌龟、金鱼、蛇、小鸟
③  甲鱼、金鱼、蝌蚪、小鸟
④  乌龟、金鱼、蝌蚪、老鹰
【单选题】 ( )是指学前儿童对单个的物体或现象的观察
①  间或性观察
②  长期系统性观察
③  个别物体的观察
④  比较观察
【单选题】 不是学前阶段需要掌握的观察方法是( )
①  学习顺序观察法
②  比较观察法
③  典型特征观察法
④  发现观察法
【单选题】 ( )是我们最重要的观察工具
①  眼睛
②  感官
③  五官
④  仪器