判断砂粗细程度的指标是细度模数，细度模数越小，砂越粗。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【多选题】水泥混凝土用砂，宜选用细度模数在1.6~3.7的砂，哪种砂的的细度模数处于此范围

① 粗砂

② 中砂

③ 细砂

④ 特细砂

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【判断题】细度模数越大，表示细集料越粗。

① 正确

② 错误

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【判断题】细度模数在一定程度上能反映砂的粗细程度，但并不能全面反映砂的粒径分布情况

① 正确

② 错误

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【单选题】细度模数相同的两种砂，其级配怎样

① 一定相同

② 一定不同

③ 不一定相同

④ 无法比较

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【单选题】普通砼用砂的细度模数范围一般在（），以其中的中砂为宜。

① 3.7~3.1

② 3.0~2.3

③ 2.2~1.6

④ 3.7~1.6

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【单选题】衡量砂的粗细程度的指标是（）。

① 细度模数

② 粗度模数

③ 颗粒模数

④ 质量模数

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【单选题】细度模数是采用0.15～4.75mm粒度范围的细集料的什么参数计算的

① 筛余质量

② 分级筛余

③ 累计筛余

④ 通过率

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【单选题】两种砂子，如果细度模数相同，则它们的级配（）。

① 不一定相同

② 必然相同

③ 相同

④ 必然不同

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【判断题】在拌制混凝土中砂越细越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】在拌制混凝土中砂越细越好（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不是学生心理档案的作用的一项是（）。

① 为学生的身心健康发展提供参考

② 为心理辅导工作提供指南

③ 为提高教师教育水平提供依据

④ 为上级部门评估提供依据

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【单选题】对中断概念的理解不正确的是（）。

① 建议变换地方再谈

② 强迫对方停止谈话

③ 时间有限，下次再谈

④ 暂时休止，然后再谈

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【单选题】以下关于学习概念的理解，不正确的是（）。

① 学习是一个不断形成和激发学习需要的过程

② 学习过程要掌握人类文化知识和技能

③ 学习过程就是发展智力的过程

④ 学习过程是掌握科学知识和技能的过程

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【单选题】在实施危机干预时，不正确的做法是（）。

① 认真倾听确定问题

② 尽量降低危机者和他人身心危险

③ 接纳危机者

④ 尽量避免探讨对自杀的想法

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【单选题】小学生的不良情绪大多集中在（）。

① 3年级

② 3-4年级

③ 3-5年级

④ 3-6年级

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【判断题】在Authorware中移动图标可使文字产生动画效果。　（）

① 正确

② 错误

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【判断题】框架图标可实现多个判断之间的导航功能。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向，称为（）。

① 法律原则

② 法律精神

③ 法律思维

④ 法律意识

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【判断题】心理健康教育的目标是预防心理问题的发生。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康教育可以采用多种教学方法，不包括（）。

① 讲授式

② 启发式

③ 讨论式

④ 角色扮演

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