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【单选题】【消耗次数:1】
下面关于拌合用水说法有误的一项是( )。
①
混凝土拌合用水按水源可分为饮用水、地表水、地下水、海水
②
拌合用水所含物质对混凝土、钢筋混凝土和预应力混凝土不应影响混凝土的工作性及凝结
③
地表水和地下水首次使用前无需按规定进行检测,可直接作为钢筋混凝土拌合用水使用
④
符合国家标准的生活用水可直接拌制各种混凝土
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
混凝土拌制及养护用水进场检验,当采用饮用水时,可不检验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
混凝土可以使用海水拌制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以使用海水拌制普通混凝土。
①
正确
②
错误
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【判断题】
混凝土结构包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构。
①
正确
②
错误
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【多选题】
混凝土结构可以分为()和钢筋混凝土结构等。
①
预应力混凝土结构
②
素混凝土结构
③
普通预应力混凝土结构
④
钢骨混凝土结构
⑤
钢管混凝土结构
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【判断题】
任何水均可用以拌制和养护混凝土:。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①
强度高
②
应力松弛率低
③
与混凝土的粘结性好
④
ABC
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【单选题】
用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①
强度高
②
应力松弛率低
③
与混凝土的粘结性好
④
ABC
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【单选题】
下面属于钢筋混凝土扩展基础的是 ( )。
①
墙下钢筋混凝土条形基础
②
箱型基础、柱下钢筋混凝土条形基础
③
毛石基础、柱下钢筋混凝土独立基础
④
墙下钢筋混凝土条形基础、柱下钢筋混凝土条形基础
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【判断题】
混凝土拌制后较干不易施工,可以直接加水。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
树立正确的学前教育观不包括( )。
①
人格陶治的教育目标观
②
整合性的教育内容与力量观
③
渗透性的教育方法观
④
传承社会文化
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①
关于自我社会性与品格成长的知识
②
关于幼儿社会性发展的知识
③
关于幼儿性格养成的知识
④
关于社会教育内涵、目标与内容的知识
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【单选题】
学前儿童社会教育者具备的主要品格素质,不包括( )。
①
尊敬与爱
②
坚韧
③
自制与勤奋
④
心理素质
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【单选题】
学前儿童抵制诱惑,需要( )能力。
①
尊敬与爱
②
坚韧
③
自制
④
心理素质
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【单选题】
精神分析理论的代表人物,不包括( )。
①
弗洛伊德
②
荣格
③
弗洛姆
④
华生
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【单选题】
( )提出了社会性心理需要理论。
①
弗洛伊德
②
荣格
③
弗洛姆
④
华生
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【单选题】
( )提出了“潜意识”的概念。
①
弗洛伊德
②
荣格
③
弗洛姆
④
华生
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
斯金纳
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
弗洛伊德
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【单选题】
( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①
强化是儿童获得社会行为的重要机制
②
儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③
直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④
观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
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【单选题】
( )属于认知发展理论的代表人物。
①
皮亚杰
②
班杜杰
③
沃尔特斯
④
弗洛姆
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