【单选题】【消耗次数:1】
下面关于拌合用水说法有误的一项是( )。
混凝土拌合用水按水源可分为饮用水、地表水、地下水、海水
拌合用水所含物质对混凝土、钢筋混凝土和预应力混凝土不应影响混凝土的工作性及凝结
地表水和地下水首次使用前无需按规定进行检测,可直接作为钢筋混凝土拌合用水使用
符合国家标准的生活用水可直接拌制各种混凝土
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 混凝土拌制及养护用水进场检验,当采用饮用水时,可不检验。
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土可以使用海水拌制。
①  正确
②  错误
【判断题】 可以使用海水拌制普通混凝土。
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土结构包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构。
①  正确
②  错误
【多选题】 混凝土结构可以分为()和钢筋混凝土结构等。
①  预应力混凝土结构
②  素混凝土结构
③  普通预应力混凝土结构
④  钢骨混凝土结构
⑤  钢管混凝土结构
【判断题】 任何水均可用以拌制和养护混凝土:。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①  强度高
②  应力松弛率低
③  与混凝土的粘结性好
④  ABC
【单选题】 用于预应力钢筋混凝土的钢筋,要求钢筋( )。
①  强度高
②  应力松弛率低
③  与混凝土的粘结性好
④  ABC
【单选题】 下面属于钢筋混凝土扩展基础的是 ( )。
①  墙下钢筋混凝土条形基础
②  箱型基础、柱下钢筋混凝土条形基础
③  毛石基础、柱下钢筋混凝土独立基础
④  墙下钢筋混凝土条形基础、柱下钢筋混凝土条形基础
【判断题】 混凝土拌制后较干不易施工,可以直接加水。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 树立正确的学前教育观不包括( )。
①  人格陶治的教育目标观
②  整合性的教育内容与力量观
③  渗透性的教育方法观
④  传承社会文化
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】 学前儿童社会教育者具备的主要品格素质,不包括( )。
①  尊敬与爱
②  坚韧
③  自制与勤奋
④  心理素质
【单选题】 学前儿童抵制诱惑,需要( )能力。
①  尊敬与爱
②  坚韧
③  自制
④  心理素质
【单选题】 精神分析理论的代表人物,不包括( )。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了社会性心理需要理论。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了“潜意识”的概念。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆