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【判断题】【消耗次数:1】
塑性是指当外力达到一定限度时,材料发生无先兆的突然破坏,且破坏时无明显变形的性质。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
材料受外力作用,当外力达一定值时,材料发生突然破坏,且破坏时无明显的塑性变形,这种性质称为韧性。
①
正确
②
错误
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【简答题】
材料受力破坏时,无显著的变形而突然断裂的性质称为_____ 。
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【单选题】
构件发生断裂破坏前,有明显先兆的情况是()的典型特征。
①
塑性破坏
②
脆性破坏
③
强度破坏
④
失稳破坏
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【单选题】
在构件发生断裂破坏前,有明显先兆的情况是()的典型特征
①
脆性破坏
②
塑性破坏
③
强度破坏
④
失稳破坏
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【判断题】
木材在外力作用下会产生塑性变形,当应力不超过持久强度时,变形到一定限度后趋于稳定。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
软钢(热轧钢筋)有明显的屈服点,破坏前有明显的预兆(较大的变形,即伸长率),属()破坏。
①
硬性
②
脆性
③
塑性
④
刚性
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【判断题】
当风险投入达到一定的程度时,增多投入,风险损失变化明显。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的破坏是塑性破坏,在工程设计中通过计算来防止其发生。
①
小偏压破坏
②
剪压破坏
③
斜拉破坏
④
适筋破坏
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【单选题】
梁发生剪压破坏时()
①
斜向棱柱体破坏;
②
梁斜向拉断成两部分;
③
穿过临界斜裂缝的箍筋大部分屈服;
④
以上都对;
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【单选题】
剪力螺栓在破坏时,若栓杆细而连接板较厚时易发生()破坏。
①
栓杆受剪破坏
②
构件挤压破坏
③
栓杆受弯破坏
④
构件冲剪破坏
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随机题目
【判断题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,后发国家赶超先发国家,一味地迷信市场机制也不可能取得成功。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,国内部门间项目协调较好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
培养创新人才需要创新教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
印刷专项获得国家“七五”计划资助。
①
正确
②
错误
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【判断题】
爱迪生在纪念普兰克60寿辰的生日晚会上曾经讲过,在科学的殿堂里面有三种人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古代诗人李白的名言:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
①
正确
②
错误
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【判断题】
师德观与教育观密切相关,师德观主要渗透在教育观之中。
①
正确
②
错误
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【判断题】
韩愈《师说》:师者,传道、授业、解惑也。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育工作者主体是学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主创新的概念中不包括合作创新。
①
正确
②
错误
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