【判断题】【消耗次数：1】
眼妆是化妆的重点。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
影响眼用制剂药物吸收的错误表述是（）
①
完全解离或完全不解离的药物不能透过完整的角膜
②
角膜吸收是药物进入体循环的主要途径
③
滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物的吸收
④
弱碱性药物在pH偏碱性时吸收较好
⑤
角膜吸收是眼局部用药的有效吸收途径
【单选题】
影响眼用制剂药物吸收的错误表述是（ ）。
①
完全解离或完全不解离的药物不能透过完整的角膜
②
角膜吸收是眼局部用药的有效吸收途径
③
滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物的吸收
④
角膜吸收是药物进入体循环的主要途径
⑤
弱碱性药物在pH偏碱性时吸收较好
【单选题】
下列有关滴眼剂的叙述,错误的是（ ）。
①
正常眼可耐受一定的pH
②
可适当添加抑菌剂
③
滴眼剂应与泪液等渗
④
增加滴眼剂的黏度,使药物扩散速度减小,不利于药物的吸收
⑤
滴眼剂是直接用于眼部的外用液体制剂
【单选题】
下列有关滴眼剂的叙述,错误的是（）
①
正常眼可耐受一定的PH
②
滴眼剂应与泪液等渗
③
增加滴眼剂的黏度,使药物扩散速度减小,不利于药物的吸收
④
可适当添加抑菌剂
⑤
滴眼剂是直接用于眼部的外用液体制剂
【单选题】
关于眼用制剂有关规定的说法，错误的是（）
①
眼用半固体制剂每个容器的装量一般不超过5g
②
供手术用的眼用制剂不得添加抑菌剂
③
眼内注射溶液应采用一次性使用包装
④
眼用制剂在启用后最多可使用5周
⑤
供急救用的眼用制剂不得添加抗氧剂
随机题目
【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析，以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验
【多选题】
无论是作为一种价值范畴，还是作为一种价值评价的实践，公正都具有鲜明的（ ）( )，不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念，对于同样的现象有着不同的公正性评价。
①
历史性
②
普适性
③
社会性
④
公正性
【多选题】
公正需要教育的原因有
①
公正的社会是自然形成的，教育只是其中一种途径
②
公正作为一种个人德性需要教育
③
公正作为一种政治价值观需要教育
④
公正作为一种主观价值评价需要教育