【判断题】【消耗次数：1】
眼妆是化妆的重点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
影响眼用制剂药物吸收的错误表述是（）
①
完全解离或完全不解离的药物不能透过完整的角膜
②
角膜吸收是药物进入体循环的主要途径
③
滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物的吸收
④
弱碱性药物在pH偏碱性时吸收较好
⑤
角膜吸收是眼局部用药的有效吸收途径
【单选题】
影响眼用制剂药物吸收的错误表述是（ ）。
①
完全解离或完全不解离的药物不能透过完整的角膜
②
角膜吸收是眼局部用药的有效吸收途径
③
滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物的吸收
④
角膜吸收是药物进入体循环的主要途径
⑤
弱碱性药物在pH偏碱性时吸收较好
【单选题】
下列有关滴眼剂的叙述,错误的是（ ）。
①
正常眼可耐受一定的pH
②
可适当添加抑菌剂
③
滴眼剂应与泪液等渗
④
增加滴眼剂的黏度,使药物扩散速度减小,不利于药物的吸收
⑤
滴眼剂是直接用于眼部的外用液体制剂
【单选题】
下列有关滴眼剂的叙述,错误的是（）
①
正常眼可耐受一定的PH
②
滴眼剂应与泪液等渗
③
增加滴眼剂的黏度,使药物扩散速度减小,不利于药物的吸收
④
可适当添加抑菌剂
⑤
滴眼剂是直接用于眼部的外用液体制剂
【单选题】
关于眼用制剂有关规定的说法，错误的是（）
①
眼用半固体制剂每个容器的装量一般不超过5g
②
供手术用的眼用制剂不得添加抑菌剂
③
眼内注射溶液应采用一次性使用包装
④
眼用制剂在启用后最多可使用5周
⑤
供急救用的眼用制剂不得添加抗氧剂
随机题目
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】
( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构，把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①
根据不同领域进行渗透
②
根据社会教育的基本要素进行架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】
学前儿童焦虑的问题，按严重程度分，属于( )。
①
需要指导帮助的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
【单选题】
学前儿童打人的习惯，按严重程度分，属于( )。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
需要指导帮助的行为问题
③
需要特殊干预的行为问题
④
轻度的可以忽略的行为问题