与新西兰人交谈，避免谈及个人私事、宗教、种族等问题。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】避免谈判出现僵局的方法有（）.

① 横向谈判方法

② 纵向谈判方法

③ 不二性原则

④ 情理兼备性原则

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【单选题】在与老人交谈中，应当尽量避免死亡话题。

① 对

② 错

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【判断题】新西兰人的见面礼节主要有三种。一是握手礼；二是鞠躬礼；三是注目礼。

① 正确

② 错误

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【简答题】劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰[填空]而受歧视。

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【单选题】关于法与宗教的关系，下列表述错误的有（）。

① 在政教合一的国家中，宗教的神职人员也是法律的实施者

② 如果宗教规范不仅调整宗教事务，而且调整世俗事务，则该宗教规范是法律规范

③ 在实行政教分离的现代国家中，宗教的活动方式对法已经不能产生影响

④ 在政教分离的条件下，国家不得确立或禁止某个宗教是一般的原则

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【判断题】身高的增长与种族、遗传、体质、营养、运动疾病等因素有关

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于法与宗教的说法，表述正确的有（）。

① 法的调整范围比宗教的调整范围广

② 宗教的调整范围比法的调整范围广

③ 两者的创制主体相同

④ 两者产生的条件相同

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【单选题】懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）

① A关键

② B理念

③ C核心

④ D原因

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【判断题】劳动者平等就业权利是指劳动者在就业上不因民族、种族、性别、宗教、信仰不同而受歧视。（　）

① 正确

② 错误

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【单选题】为了避免谈判时单刀直入、过于直露而影响谈判气氛，可以从闲谈开始，不应该谈论的是？

① 自己的事

② 初到此地的印象

③ 天气好坏

④ 初到此地有趣的事

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随机题目

【单选题】下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法?。

① 强迫分配法

② 核查表法

③ 对比法

④ 排列法

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【单选题】工作分析的方法有多种，其中观察法适用于 ? 的生理性工作特征的调查分析。

① 长时间

② 短时间

③ 长短时间均适用

④ 以上均不对

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【单选题】人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的?。

① 品行结构?

② 能力结构

③ ?考勤结构?

④ 绩效素质结构

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【单选题】观察法是由有经验的人通过?观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

① 直接

② 间接

③ 记时

④ 记件

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【单选题】下面那一个是投射测验法的特征.?

① 测验工具一般为调查表

② 测验目的多为伪装的

③ 通常采用纸笔形式

④ 题目的数量较多

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【单选题】在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。

① 指标

② 标度

③ 项目

④ 指数

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【单选题】记忆的?是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

① 完整性?

② 准确性?

③ 公正性?

④ 合理性

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【单选题】素质测评的?原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。

① 公正性

② 差异性

③ 准确性

④ 可比性。

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【单选题】评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②?，③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。

① 典型性

② 模拟性

③ 可操作性

④ 表出性

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【单选题】绩效考评主要是对主体?的分析与审定。具体地说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。

① 工作前状态

② 工作中过程

③ 工作后结果

④ 过程中的表现

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