【单选题】【消耗次数:1】
蒙古族最富特色的舞蹈是:( )
农乐舞和长鼓舞
锅庄和弦子舞
安代舞和筷子舞
孔雀舞
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 安代舞、盅碗舞、马刀舞、筷子舞等是藏族风格舞蹈
①  正确
②  错误
【判断题】 安代舞、盅碗舞、马刀舞、筷子舞等是蒙族风格舞蹈
①  正确
②  错误
【单选题】 孔雀舞属于什么舞蹈
①  自娱性舞蹈
②  表演性舞蹈
③  祭祀性舞蹈
④  民间舞蹈
【判断题】 傣族舞蹈表演性舞蹈主要有孔雀舞、大象舞、鱼舞
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙古族最富特色的舞蹈是:( )
①  农乐舞和长鼓舞
②  锅庄和弦子舞
③  安代舞和筷子舞
④  孔雀舞
【判断题】 傣族女孩喜欢跳孔雀舞( )
①  正确
②  错误
【判断题】 傣族女孩喜欢跳孔雀舞 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 筷子舞是新疆维吾尔族的传统舞蹈
①  正确
②  错误
【单选题】 筷子舞属于什么舞蹈
①  自娱性
②  传统性
③  宗教性
④  表演性
【单选题】 结构的形式有情节舞结构和什么舞结构
①  现代舞结构
②  情绪舞结构
③  民间舞结构
④  儿童舞结构
随机题目
【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
②  基础性与应用性统一
③  专一性与垄断性一致
④  综合性与专业性相结合
【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
③  可能性
④  历史性
【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
③  享用性功能
④  教育功能
【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
③  生活性原则
④  安全性原则
【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学