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【单选题】【消耗次数:1】
蒙古族最富特色的舞蹈是:( )
①
农乐舞和长鼓舞
②
锅庄和弦子舞
③
安代舞和筷子舞
④
孔雀舞
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相关题目
【判断题】
安代舞、盅碗舞、马刀舞、筷子舞等是藏族风格舞蹈
①
正确
②
错误
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【判断题】
安代舞、盅碗舞、马刀舞、筷子舞等是蒙族风格舞蹈
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
孔雀舞属于什么舞蹈
①
自娱性舞蹈
②
表演性舞蹈
③
祭祀性舞蹈
④
民间舞蹈
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【判断题】
傣族舞蹈表演性舞蹈主要有孔雀舞、大象舞、鱼舞
①
正确
②
错误
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【单选题】
蒙古族最富特色的舞蹈是:( )
①
农乐舞和长鼓舞
②
锅庄和弦子舞
③
安代舞和筷子舞
④
孔雀舞
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【判断题】
傣族女孩喜欢跳孔雀舞( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
傣族女孩喜欢跳孔雀舞 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
筷子舞是新疆维吾尔族的传统舞蹈
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
筷子舞属于什么舞蹈
①
自娱性
②
传统性
③
宗教性
④
表演性
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【单选题】
结构的形式有情节舞结构和什么舞结构
①
现代舞结构
②
情绪舞结构
③
民间舞结构
④
儿童舞结构
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随机题目
【多选题】
道德认知发展模式的实践策略有()
①
课堂讨论法
②
公正团体法
③
谈话法
④
惩罚法
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【多选题】
唐朝科举考试主要采用( )形式
①
口义
②
策问
③
帖经
④
墨义
⑤
诗赋
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【多选题】
德育原理的特点有()
①
价值性与科学性相统一
②
基础性与应用性统一
③
专一性与垄断性一致
④
综合性与专业性相结合
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【多选题】
德育目的具有()特性
①
抽象性
②
预期性
③
可能性
④
历史性
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【多选题】
德育的个体性功能包括
①
个体品德发展功能
②
智能发展功能
③
享用性功能
④
教育功能
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【多选题】
榜样示范包括()
①
历史伟人
②
家长的示范
③
三好学生
④
民族英雄
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【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【多选题】
下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①
创新性原则
②
开放性原则
③
生活性原则
④
安全性原则
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【多选题】
学生品德形成的复杂性表现在()
①
复杂的社会环境
②
学生品德成长的阶段性和反复性
③
个体性差异
④
复杂的社会关系
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【多选题】
宋朝地方官学设有(?? )两级
①
郡学
②
道学
③
州学
④
县学
⑤
乡学
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