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【判断题】【消耗次数：1】
学生在学习课程资源时，可以通过问答栏目提出问题。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 　
①  讲授法
②  讨论法
③  谈话法
④  探究法
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【判断题】 如果在学习过程中遇到疑难问题，可以通过课程页面的“在线答疑”栏目得到解答。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生在学习过程中遇到问题或需要帮助时，线上课程的学习问题可在学习平台提问，线下课程的学习问题可与教学中心的授课教师、实训指导教师联系。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学生在学院在线教育平台进入个人空间后，在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”，可以看到等信息。
①  课程名称、课程状态、课程类别、课程资源
②  学分、学习时长
③  考核方式
④  作业练习
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【判断题】 创新就是创造性地提出问题和解决问题。 
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生在学习期间，处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
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【判断题】 发现和提出问题属于问题解决的思维过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生在课程“在线答疑”栏目只能提问，不能回帖参与交互。
①  正确
②  错误
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【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习，独立解决问题，并作出发现
④  培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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随机题目
【多选题】 审美批评大致可以分为（ ）。
①  三类印象式
②  形式主义
③  背景主义审美批评
④  原型批评
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【多选题】 与美感活动关系最密切的联想有（ ）。
①  自由联想
②  相似联想
③  接近联想
④  对比联想
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【多选题】 色彩的审美效果主要有（ ）。
①  视觉效果
②  表情效果
③  象征效果
④  听觉效果
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【多选题】 （ ）构成了美学理论的“骨干”。
①  美育论
②  美论
③  美感论
④  美的形态论
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【多选题】 审美关系是( )的统一，是真与善的统一。
①  实用性
②  合目的性
③  应用性
④  合规律性
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【单选题】 《理想国》的作者是（）。
①  柏拉图
②  亚里斯多德
③  苏格拉底
④  康德
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【单选题】 “美育是情感教育”，这是近代思想家（）的观点。
①  王国维
②  梁启超
③  鲁迅
④  蔡元培
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【单选题】 《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家（ ）。
①  王国维
②  朱光潜
③  宗白华
④  蔡仪
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【单选题】 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（ ）提出的。
①  柏拉图
②  鲍姆加登
③  黑格尔
④  贺拉斯
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【单选题】 逼真性与假定性的统一是（ ）的基本特征之一。
①  戏剧
②  戏曲
③  电影
④  电视
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