【判断题】【消耗次数:1】
学生在学习课程资源时,可以通过问答栏目提出问题。
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相关题目
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是  
①  讲授法
②  讨论法
③  谈话法
④  探究法
【判断题】 如果在学习过程中遇到疑难问题,可以通过课程页面的“在线答疑”栏目得到解答。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【多选题】 学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到等信息。
①  课程名称、课程状态、课程类别、课程资源
②  学分、学习时长
③  考核方式
④  作业练习
【判断题】 创新就是创造性地提出问题和解决问题。 
①  正确
②  错误
【判断题】 发现和提出问题属于问题解决的思维过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生在课程“在线答疑”栏目只能提问,不能回帖参与交互。
①  正确
②  错误
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】 领导的实质是( )。
①  决策
②  指挥
③  对被领导者施加影响力
④  管制、监督下属
【单选题】 对于较不成熟的下属,较为有效的领导风格是( )。
①  指导型
②  推销型
③  参与型
④  授权型
【单选题】 在领导理论研究中,最先提出领导周期理论的是( )。
①  赫塞
②  布兰查德
③  费德勒
④  科曼
【单选题】 根据布莱克的方格理论,最为有效的管理应是( )。
①  (1,9)型
②  (9,1)型
③  (9,9)型
④  (5,5)型
【单选题】 人们在通往目标的道路上所遇到的障碍是( )。
①  挫折
②  紧张
③  防范
④  焦虑
【单选题】 一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给予物质奖励。小孩会因受到激励而用功学习的情况有( )。
①  平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上
②  奖励的东西是小孩最想要的
③  父亲说话向来都是算数的
④  上述三种情况同时存在
【单选题】 需要层次理论试图回答( )问题。
①  决定人的行为的尚未得到满足的需要是些什么内容
②  个人对工作的态度
③  个性的假设
④  报酬公平对员工积极性的影响
【单选题】 对一个以自我实现需要占主导地位的职工来说,最有效的激励措施是( )。
①  提高工资
②  改善工作环境
③  颁发奖状
④  委以重任
【单选题】 “忠言逆耳”指的是影响有效沟通的障碍中的( )。
①  个人因素
②  人际因素
③  结构因素
④  技术因素
【单选题】 沟通的深层次目的是( )。
①  展示才能和影响力
②  将信息传递给别人
③  将工作布置下去
④  激励或影响他人的行为