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【判断题】【消耗次数:1】
学校实行系统办学、分级管理的办学体制,由省级电大、13所市级分校、140多所县级电大(工作站)组成,形成了覆盖全省市县城乡的完整办学体系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
学校实行系统办学、分级管理的办学体制,由省级开大、11所市级开大、140多所县校(工作站)组成,形成了覆盖全省市县城乡的完整办学体系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
政府办学校的办学体制主要改革的是( )。
①
转变政府职能
②
加强政府的直接管理
③
向学校下放办学自主权
④
实行学校所有权与管理权的统一
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【判断题】
公办学校的体制相对民办学校较为严苛。
①
对
②
错
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【单选题】
学校办学中物质资源的核心的是()?
①
办学经费
②
硬件设施
③
课程资源
④
教学资源
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【判断题】
依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。()
①
对
②
错
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【判断题】
合作办学还包括鼓励有条件的学校走出国门与外国同行合作办学。
①
对
②
错
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【单选题】
习近平总书记强调,高校()对学校工作实行全面领导,承担管党治党、办学治校的主体责任。
①
团委
②
校长
③
党委
④
高层领导
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【单选题】
可在中央广播电视中等专业学校( )报名学习,各分校及联合办学单位联系方式详见中央广播电视中等专业学校官网。
①
直接
②
各分校及联合办学单位
③
直接报名或各分校及联合办学单位
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【单选题】
民办学校的不正当竞争不包括()。
①
掐尖招生
②
提高课程质量
③
对学生压得紧
④
占用更多学生时间
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【多选题】
交大的优良办学传统包括( )
①
起点高、基础厚
②
要求严、重实践
③
求创新
④
门槛高
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随机题目
【单选题】
以下()情况,可不进行局部受压承载力验算。
①
支承柱或墙的基础面
②
支承梁或屋架的砌体墙
③
支承梁或屋架的砌体柱
④
窗间墙下面的砌体墙
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【单选题】
抗震设计时,对砌体房屋横墙最大间距限制的原因主要是由于()
①
防止当横墙间距过大时,楼盖在自身平面内的过大变形会导致纵墙在平面外[m2]的弯曲破坏
②
保证结构的承载力
③
防止结构发生整体失稳
④
防止当横墙间距过大时,楼盖在自身平面内的过大变形会导致纵墙在平面内的弯曲破坏
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【单选题】
小偏心受压构件在破坏时,离纵向力较远一侧的纵向受力钢筋()
①
受拉屈服
②
受压屈服
③
可能受拉,也可能受压,但无论受拉还是受压一般都不屈服
④
可能受拉,也可能受压,但无论受拉还是受压一般都能屈服
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【单选题】
()房屋的静力计算,可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
弹性方案
②
刚弹性方案
③
刚性方案
④
以上均有可能
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【单选题】
单向板()
①
是四边支承、荷载主要沿短边传递的板
②
是四边支承(长边l2,短边l1)l2/l12的板
③
与支承条件无关
④
按单向板计算就是单向板
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【单选题】
一般来说,无檩屋盖比有檩屋盖的厂房空间整体作用()
①
不确定
②
小
③
相等
④
大
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【单选题】
钢筋混凝土梁内配置箍筋的主要目的之一是()。
①
提高混凝土的强度
②
弥补纵向钢筋的不足
③
承受弯矩
④
承受剪力
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【单选题】
砌体的抗压强度一般()砖的抗压强度
①
高于
②
稍低于
③
远低于
④
等于
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【单选题】
对于多层砌体房屋总高度与总宽度的比值要加以限制,主要是考虑下列哪一项?()
①
避免房屋两个主轴方向尺寸差异大、刚度悬殊,产生过大的不均匀沉陷
②
避免房屋纵横两个方向温度应力不均匀,导致墙体产生裂缝
③
保证房屋不致因整体弯曲而破坏
④
防止房屋因抗剪不足而破坏
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【单选题】
在现浇梁板式结构中的次梁和主梁相交处,为了传递次梁荷载,可在相交处的主梁内设置()
①
吊筋
②
鸭筋
③
浮筋
④
弯起钢筋
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