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【判断题】【消耗次数:1】
如果换路时能提供无限大能量,电容电压或电感电流可以跃变。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
一阶电路中电容电压或电感电流的初始值在换路瞬间不跃变,其他所有电压和电流都跃变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一阶电路中电容电压或电感电流的初始值,是根据换路定律进行求解的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
画换路后的等效电路,计算一阶电路中除电容电压或电感电流外的其他电压和电流初始值。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
换路时,电感两端的电压是不能发生跃变的,只能连续变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从t=0-到t=0+瞬间,电容元件上的电压和电感元件中的电流是连续的,不能发生跃变,这称为换路定则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
换路定律指出:电感两端的电压是不能发生跃变的,只能连续变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在换路的瞬间,电容两端的电压和电感中的电流是不能突变的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
换路时,电容的电流不能突变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
若在换路前,电容上有电压,那么,在换路瞬间,电容元件相当于电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
存在电感或电容的电路,在换路时一定能发生暂态过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
()代表了中国共产党人的最高智慧,既讲科学、讲理性、讲真理,也讲实际、讲实效、讲善行。
①
A.为人民服务精神
②
B.自力更生艰苦奋斗革命精神
③
C.实事求是精神
④
D.谦虚谨慎精神
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【判断题】
推动个体学校的信息化建设与应用的深化发展,要以“数字校园”建设为抓手。
①
对
②
错
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【判断题】
根据本课程,举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①
对
②
错
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【判断题】
二十世纪八十年代初,我们国家就提出了推进普及小学教育的重大举措。
①
对
②
错
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【判断题】
目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。
①
对
②
错
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【判断题】
信息技术与教育教学深度融合的途径,已经从课堂教学方式的变化延展到课程形态的变化。
①
对
②
错
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【判断题】
《中国互联网学习白皮书》是由北京师范大学牵头研制的。
①
对
②
错
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【判断题】
文化复兴是经济复兴的重要支撑。
①
对
②
错
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【多选题】
在本课程中,产教融合基于学校的实践探索包括()。
①
职业教育集团
②
学校整体探索
③
学科专业集群
④
研究院和大学科技园
⑤
双创空间
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【多选题】
根据本课程,学校课程建设中存在的突出问题包括()。
①
缺乏理论指导
②
缺乏价值引领
③
缺乏体系构建
④
缺乏课程整合
⑤
缺乏方法创新
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