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【判断题】【消耗次数:1】
在交流电路中,电感、电阻与电压源的串联可等效为电阻与电流源的并联。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在交流电路中,电容、电阻与电压源的串联可等效为电阻与电压源的串联。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在交流电路中,电阻与电压源的串联接理想变压器原边可等效为电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在交流电路中,电阻与电压源的串联接理想变压器原边可等效为电阻。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用节点电压法求解电路时,把电压源与电阻串联的支路等效为电流源与电阻并联的支路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电感元件可以等效为电流源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在交流电路中,电阻元件上电流与电压之间的相位关系是( )。
①
电流与电压同相
②
电流超前电压90°
③
电压超前电流90°
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【单选题】
在电阻元件的交流电路中,电压和电流的相位
①
相同
②
电压的相位比电流的相位超前90°
③
电压的相位比电流的相位落后90°
④
不确定
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【判断题】
在正弦稳态交流电路中,电容元件可以等效为电压源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电阻、电感相并联的正弦交流电路中,复阻抗Z=R-jXC。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在电感元件的交流电路中,电压和电流的相位
①
相同
②
电压的相位比电流的相位超前90°
③
电压的相位比电流的相位落后90°
④
不确定
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随机题目
【单选题】
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。
①
认知策略
②
元认知
③
元认知控制
④
元认知计划
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
程序教学的提出者是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
①
正强化
②
消退
③
惩罚
④
负强化
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
负强化
④
正强化
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【单选题】
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )。
①
避免学生观看这类影视片
②
对有模仿行为的儿童进行说理教育
③
影片中尽量少描写反面人物
④
影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
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【单选题】
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①
松弛训练
②
肯定性训练
③
系统脱敏疗法
④
合理情绪疗法
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