【判断题】【消耗次数:1】
当前,要把爱国与爱党和爱社会主义紧密联系起来。
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【判断题】 当前,要把爱国与爱党和爱社会主义紧密联系起来。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )被认为是把灾害/事件与风险研究紧密联系起来的重要桥梁
【单选题】 当代中国,( )的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
①  爱国主义
②  民主精神
③  民族精神
④  民族力量
【单选题】 如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来,与国家发展联系起来,就进入到了()的层面。
①  做事情
②  解问题
③  做分析
④  成事业
【判断题】 班队工作者要把学生培养成爱党、爱社会主义的人才,自己首先要满腔热情地爱党、爱社会主义,对共产主义前途充满信心。
①  正确
②  错误
【单选题】 祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,( )才是鲜活的、真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
①  民主精神
②  民族力量
③  民族精神
④  爱国主义
【多选题】 ()的命运和() 的命运、()的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,()才是鲜活的、真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
①  祖国
② 
③  社会主义
④  爱国主义
⑤  人民群众
【单选题】 以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的正确说法是()。
①  它主要是对中华人民共和国公民的基本要求
②  它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求
③  它是对全体中华儿女的基本要求
④  它主要是对生活在祖国大陆的中国公民的基本要求
【单选题】 以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是( )。
①  它主要是对中华人民共和国公民的基本要求
②  它是对全体中华儿女的基本要求
③  这是生活在祖国大陆的中国公民的必须坚持的立场和态度
④  它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求
【判断题】 要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。
① 
② 
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【判断题】 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育学作为一门规范的学科,首先是在英国得到建构的。
①  正确
②  错误
【判断题】 库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是孟子。
①  正确
②  错误
【判断题】 孔子是我国最早的教育家,他的思想主要记载在《学记》中。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育制度推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国古代对教育的字义偏重于教育方法,而西方则偏重于教育的目的和内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 苏格拉底把人分成三个等级:哲学家、军人和劳动者。
①  正确
②  错误
【判断题】 非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
①  正确
②  错误