【判断题】【消耗次数:1】
当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。
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【判断题】 当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。()
①  正确
②  错误
【多选题】 人生态度大致可分为积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。大学生应当树立积极进取的人生态度。这是因为,积极进取的人生态度( ?????)
①  容易使人好高骛远
②  有助于实现人生价值
③  有助于达到人生目的
④  能够调整人生道路的方向
【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
②  人生态度就是低层次的人生观
③  人生态度就是指人为什么活着
④  人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
②  人生态度就是低层次的人生观
③  人生态度就是指人为什么活着
④  表明人应当怎样活着
【多选题】 人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是( )。
①  人生是一次冒险的游戏
②  人生苦短,当及时享受
③  人生就是选择,个人当为自己的行为负责
④  人应面对现实,接受挑战
【判断题】 1.人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折,这就需要端正人生态度。人生苦短,当及时享受是不正确的人生态度( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人的态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【多选题】 积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中,属于积极进取的人生态度的有( )。
①  自强不息,自制自励
②  身处逆境而能够百折不挠
③  用乐观的心态看待周围世界
④  在顺境当中安于现状,得过且过
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【单选题】 以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①  A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②  B.小组合作可以提高学生的自信心
③  C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④  D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
【单选题】 学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以()为中心
①  A增强体质
②  B增长知识
③  C培养兴趣
④  D配合上级任务
【单选题】 测试引体向上时手握单杠的手势应()手握杠
①  A反手
②  B正手
③  C一反一正
④  D以上都不正确
【单选题】 根据《国家学生体质健康标准》小学三、四年级学生的测试指标是身高、体重、视力()一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈
①  A50米跑
②  B1000米跑
③  C200米跑
④  D500米跑
【判断题】 双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出.
①  正确
②  错误
【判断题】 标准的跑步姿势是,头部与躯干保持正直,身体相当放松,抬头,眼睛正视前方,手臂自然下垂,手指轻握微向身体中线。
①  正确
②  错误
【判断题】 耐力素质是指人体能在较短时间内连续进行肌肉活动的能力.
①  正确
②  错误
【判断题】 跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败.
①  正确
②  错误
【判断题】 学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
①  正确
②  错误
【判断题】 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法)。
①  正确
②  错误