【单选题】【消耗次数：1】
中国梦的具体表现为（ ）
①
“两个一百年”
②
中国道路
③
中国精神
④
国家富强、民族振兴、人民幸福
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
中国梦的内涵是（ ）。（1）国家富强 （2）社会进步 （3）民族振兴 （4）人民幸福
①
（1）（2）（3）
②
（2）（3）（4）
③
（1）（3）（4）
④
（1）（2）（4）
【单选题】
实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这里的中国道路是指（）。
①
A.改革开放道路
②
B.中国特色社会主义道路
③
C.解放和发展社会生产力道路
④
D.协调推进“四个全面”战略布局
【多选题】
中国农村社会治理困境的具体表现是().
①
A.人口流出现象严重
②
B.农村公共权力代理人的老龄化、权力日常行使的封闭化
③
C.公共事业建设艰难，“一事一议”变成“凡事难议”
④
D.集体债务化解无望，税费尾欠政策引发新矛盾
【单选题】
中国梦要通过“两个一百年”目标来实现，其中第一个百年目标是（）。
①
A.到新中国成立100年时，要建成富强、主民、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
②
B.到中国共产党成立100周年的时候，要建成富强、主民、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国
③
C.到新中国成立100年时全面建成小康社会
④
D.到中国共产党成立100年时全面建成小康社会
随机题目
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是
①
减少儿童活动转换的困难
②
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③
使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
④
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性