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【单选题】【消耗次数:1】
马克思主义道德观认为, 是道德起源的首要前提。( )
①
上天的命令或者神的旨意
②
情感欲望
③
劳动
④
先天存在的良心、理念或精神
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相关题目
【单选题】
马克思主义道德观认为, 是道德起源的首要前提。( )
①
上天的命令或者神的旨意
②
情感欲望
③
劳动
④
先天存在的良心、理念或精神
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【单选题】
马克思主义道德观认为,道德起源的首要前提是()。
①
实践
②
自我意识
③
社会关系
④
劳动
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【单选题】
马克思主义认为,道德起源于
①
人性中的情感、欲望
②
“天”的意志或“神”的启示
③
人先天具有的某种良知和善良意志
④
人类的历史发展和人们的社会实践
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【单选题】
马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德()
①
起源于人性中的情感、欲望
②
起源于神的启示或上帝的意志
③
起源于人先天具有的某种良知和善良意志
④
产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
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【单选题】
马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德
①
起源于人性中的情感、欲望
②
起源于神的启示或上帝的意志
③
起源于人先天具有的某种良知和善良意志
④
产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
查看完整题目与答案
【单选题】
马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德()。
①
起源于人性中的情感、欲望
②
起源于人先天具有的某种良知和善良意志
③
产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
④
起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
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【单选题】
马克思主义道德观认为,道德在本质上是()的特殊调节方式。
①
社会经济关系
②
社会利益关系
③
社会政治形态
④
社会意识形态
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【单选题】
马克思主义认为,人生观的形成是( )。
①
人生的自我实现
②
上帝或神的启示
③
人性的自我完成
④
人们所处一定历史条件和社会关系的产物
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【判断题】
马克思主义认为,现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义道德观认为,人类社会的实际情况是,物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
约翰?霍兰德将人的职业性向分为六种类型,其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于企业性向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
标准相关度是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人力资源开发的研究核心从传统的培训范式向学习和绩效为核心的转变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
效标污染是指培训效果评估测量了不相关的能力或受到了额外因素的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察法可以测量认知成果。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列适用于情感成果相关内容的测量方法有( )。
①
笔试法
②
观察法
③
态度调查法
④
焦点小组法
⑤
访谈法
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【多选题】
职业发展管理系统的设计原则有( )。
①
利益结合原则
②
共同参与原则
③
公平性原则
④
阶段性及时间性原则
⑤
面评价与反馈原则
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【多选题】
在职业开发系统设计时,应该遵循的原则是( )。
①
利益结合原则
②
共同参与原则
③
公平原则
④
阶段性及时间性原则
⑤
全面评价反馈原则
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【多选题】
在职业规划与管理的角色分工中,管理者应该勇于承担( )的角色和责任。
①
教练员
②
评估者
③
建议者
④
举荐代理人
⑤
培训师
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【多选题】
关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①
技术支持对培训成果转化有决定性作用
②
应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③
在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④
受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤
培训得到管理者支持的程度和培训成果
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