【单选题】【消耗次数:1】
下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是
一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面,法律为思想道德提供制度保障
二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础
思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质
两者无关
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【单选题】 下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是( )
①  一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面,法律为思想道德提供制度保障。
②  二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础。
③  思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。
④  两者无关
【单选题】 思想道德与法律之间的关系
①  思想道德与法律是两个互不相干的科学领域,遵循不同的规律
②  思想道德与法律虽然是都是社会意识形态内容,但遵循不同的规律
③  思想道德与法律既具有各自的领域,但又彼此联系
④  思想道德与法律相互对立和排斥,两者互不相容
【判断题】 人的基本素质是思想道德素质和心理素质
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是:
①  热爱祖国
②  德才兼备
③  全面发展
④  学习和实践社会主义核心价值体系
【单选题】 思想道德素质包括政治素质、思想素质和( ),三者是不可分割的有机联系体
【多选题】 思想道德修养与法律基础课显著特点有( )。
①  政治性
②  知识性
③  实践性
④  社会性
【单选题】 思想道德建设的原则是()。
①  英雄主义
②  集体主义
③  爱国主义
④  国际主义
【多选题】 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
①  世界观
②  人生价值观
③  道德观
④  法制观
【多选题】 社会主义思想道德建设的基本内容是()。
①  普及理想教育、道德教育,文化教育、纪律和法制教育
②  通过在城乡不同范围群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明建设
③  国家提倡“五爱”公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,辩证唯物主义和历史唯物主义的教育
④  反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想
【判断题】 李白艺术个性的另一方面诗清新明丽。
①  正确
②  错误
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【单选题】 (单选)某资产类科目的本期期初余额为5 600元,本期期末余额为5 700元,本期的减少额为800元。该科目本期增加额为( )元
①  700.0
②  900.0
③  1600.0
④  12100.0
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,“制造费用”的增加额登记在( )
①  借方
②  贷方
③  借方和贷方
④  借方或贷方
【单选题】 (单选)在正常情况下,一个会计科目的增加发生额与其期末余额应记在会计科目的( )
①  借方
②  贷方
③  相同方
④  相反方
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,借方登记( )
①  资产减少或权益增加
②  资产增加或权益增加
③  资产减少或权益减少
④  资产增加或权益减少
【单选题】 (单选)资产类账户的期末余额一般在( )
①  借方
②  借方或贷方
③  贷方
④  借方和贷方
【单选题】 (单选)复式记账法是以( )为依据建立的一种记账方法
①  试算平衡
②  基本会计等式
③  会计科目
④  经济业务
【单选题】 (单选)复式记账要求对每一笔经济业务,都必须以( )进行登记
①  相等的金额同时在一个或一个以上相互联系的科目中
②  相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的科目中
③  不等的金额同时在两个或两个以上相互联系的科目中
④  相等的金额在总分类科目和两个以上相应的明细科目中
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,“财务费用”的增加额登记在( )
①  借方
②  贷方
③  借方和贷方
④  借方或贷方
【单选题】 (单选)借贷记账法的余额试算平衡公式是( )
①  每个账户的借方发生额=每个账户贷方发生额
②  全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计
③  全部账户期末借方余额合计=全部账户期末贷方余额合计
④  全部明细分类账户期末余额合计=总分类账户期末余额合计
【单选题】 (单选)在借贷记账法下,“应付账款”的增加额登记在( )
①  借方
②  贷方
③  借方和贷方
④  借方或贷方