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下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是
一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面,法律为思想道德提供制度保障
二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础
思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质
两者无关
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【单选题】 下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是( )
①  一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面,法律为思想道德提供制度保障。
②  二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础。
③  思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。
④  两者无关
【单选题】 思想道德与法律之间的关系
①  思想道德与法律是两个互不相干的科学领域,遵循不同的规律
②  思想道德与法律虽然是都是社会意识形态内容,但遵循不同的规律
③  思想道德与法律既具有各自的领域,但又彼此联系
④  思想道德与法律相互对立和排斥,两者互不相容
【判断题】 人的基本素质是思想道德素质和心理素质
①  正确
②  错误
【单选题】 大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是:
①  热爱祖国
②  德才兼备
③  全面发展
④  学习和实践社会主义核心价值体系
【单选题】 思想道德素质包括政治素质、思想素质和( ),三者是不可分割的有机联系体
【多选题】 思想道德修养与法律基础课显著特点有( )。
①  政治性
②  知识性
③  实践性
④  社会性
【单选题】 思想道德建设的原则是()。
①  英雄主义
②  集体主义
③  爱国主义
④  国际主义
【多选题】 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
①  世界观
②  人生价值观
③  道德观
④  法制观
【多选题】 社会主义思想道德建设的基本内容是()。
①  普及理想教育、道德教育,文化教育、纪律和法制教育
②  通过在城乡不同范围群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明建设
③  国家提倡“五爱”公德,在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,辩证唯物主义和历史唯物主义的教育
④  反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想
【判断题】 李白艺术个性的另一方面诗清新明丽。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命。”这是战争年代()对亲人的要求。
①  朱德
②  毛泽东
③  周恩来
④  刘少奇
【单选题】 ()1842年在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”。
①  魏源
②  林则徐
③  左宗棠
④  曾国藩
【单选题】 根据本课程,要推动理想信念教育()。
①  常态化
②  经常化
③  特殊化
④  普遍化
【单选题】 “协和万邦”出自()
①  《大学》
②  《中庸》
③  《尚书》
④  《春秋》
【单选题】 20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 根据本课程,要完善诚信建设的()机制。
①  长效
②  普遍
③  常态
④  优先
【单选题】 根据本课程,宣传工作的根本任务是()。
①  以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导
②  “一个高举”、“两个巩固”、“三个建设”
③  中共产党的领导
④  坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
【单选题】 《说文解字》中“教,上所施,下所效。”强调的是()的重要性。
①  方法有效
②  次序合理
③  重点突出
④  保障有力
【单选题】 中国()文化特别强调:为上者、为尊者、为长者是其他人的楷模和榜样。
①  儒家
②  法家
③  道家
④  墨家
【单选题】 根据本课程,中国特色社会主义进入新时代,人民美好生活需要日益广泛,其中,人们尤为迫切的需求是()。
①  精神生活需求
②  经济需求
③  娱乐生活需求
④  食物需求