【单选题】【消耗次数:1】
( )不是选择理想信念的标准。
要看它怎样对待理性和科学
要看它怎样对待现实生活
要看它怎样对待道德和精神追求
要看它怎样对待朋友
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【多选题】 我们应该怎样对待教育()
①  A善待
②  B敬畏
③  C理解
④  D呵护
【单选题】 ( )不是选择理想信念的标准。
①  要看它怎样对待理性和科学。
②  要看它怎样对待现实生活。
③  要看它怎样对待道德和精神追求。
④  要看它怎样对待朋友。
【判断题】 问题不在于发生了什么,而在于你如何对待它。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师职业规范包括对待幼儿、对待家长、对待同行和对待自己四个方面的内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中,回答人应当怎样对待生活的是()
①  人生目的
②  人生价值
③  人生态度
④  人生境界
【判断题】 微信朋友圈是社交分享互动的平台,大家在里面是要看要买的东西,而不是要看要买的信息。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在选择渠道成员的时候,最关键的要看( )
①  市场覆盖范围
②  分销商声誉
③  分销商财务状况
④  分销商促销能力
【多选题】 怎样弘扬“工匠精神”()
①  A转变观念
②  B市场环境
③  C制度创新
④  D文化氛围、教育培训
【简答题】 怎样选择参照资产?
【单选题】 科学对待人生境遇应当()
①  对于顺境,应居安思危、自制自励
②  对于顺境,应麻痹大意、得意忘形
③  对于逆境,应尽量无视、极力避免
④  对于逆境,应怨天尤人、自暴自弃
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【多选题】 在推进中国式的现代化进程中,()是一个国家、一个民族现代化水平的重要推动力。
①  教育
②  法治
③  正义
④  人才
⑤  创新
【多选题】 唐朝采取的哪些措施,促进了民族间的交流交往交融?()
①  任用少数民族人口到朝廷中做官
②  向少数民族地区开放科举
③  在民族地区因俗而治,实行羁縻制度,加强与边疆地区的联系
④  与少数民族和亲
⑤  允许少数民族内迁定居
【多选题】 下列有关担当、作为的说法中,正确的包括()。
①  实干担当促进发展
②  担当和作为是独立的
③  担当和作为是一体的
④  不作为就是不担当
⑤  有作为就要有担当
【多选题】 哪些行为属于作风问题()?
①  楼堂馆所穿上“创业大厦/研发中心”等马甲
②  大吃大喝转战到私人会所、农家乐、内部食堂
③  送礼和收礼穿上“隐身衣”
④  以培训为名行游山玩水之实
⑤  干部红白喜事不请客但收礼
【多选题】 中国历史上不乏民本思想指导下的制度建设和政治举措,具体包括()。
①  土司制度
②  改土归流
③  和亲政策
④  朝贡体系
⑤  屯田与边贸
【多选题】 春秋战国在相互兼并过程中,造就了中原华夏族与其他族群的交错杂居,华夏族的分布从黄河流域扩展到长江中下游;()则进入中原地区,推动了民族间的融合。
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 人的能力是能迁移的,()的知识有助于迁移,所以我们在教学安排中需要考虑。
①  自主化
②  结构化
③  创新化
④  实践化
【单选题】 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出弘扬高尚师德,其中不包括()。
①  以德立身
②  以德立学
③  以德传道
④  以德施教
【单选题】 下列选项中属于民办教育和公办教育的区别的是()。
①  增加就业
②  提升学生能力
③  促进社会发展
④  满足多样化的教育需求
【单选题】 根据本课程,改革教师评价,要把()作为第一标准。
①  教育教学实绩
②  师德师风
③  强化一线学生工作
④  改进高校教师科研评价