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【单选题】【消耗次数:1】
人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①
人生长度
②
人生阅历
③
人生目的
④
人生经验
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相关题目
【单选题】
人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①
人生长度
②
人生阅历
③
人生目的
④
人生经验
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【单选题】
二、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是( )
①
A.世界观
②
B.道德观
③
C.价值观
④
D.人生观
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【单选题】
人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( )。
①
自然观
②
历史观
③
人生观
④
世界观
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【多选题】
人生观就是人们关于( )、( )、( )等问题的总观点和总看法。
①
人生目的
②
人生态度
③
人生价值
④
人生历程
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【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①
人生态度与人生目的、人生价值无关
②
人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③
人生态度决定人生价值
④
人生态度决定人生目的
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【单选题】
人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①
人生态度与人生目的、人生价值无关
②
人的态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③
人生态度决定人生价值
④
人生态度决定人生目的
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【判断题】
人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
1.人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中,回答人应当怎样对待生活的是()
①
人生目的
②
人生价值
③
人生态度
④
人生境界
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【单选题】
人生态度属于人生观的范畴,是指( )
①
人生实践活动的总目标
②
人的实践对于社会、他人和自身所具有的意义
③
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度
④
人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
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随机题目
【单选题】
以下属于普通话本质属性的是:( )
①
A.物理性
②
B.生理性
③
C.社会性
④
D.运用的广泛性
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.对比激励式
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【单选题】
目前,普通话最佳测试成绩是( )。
①
A.一级甲等
②
B.一级乙等
③
C.二级甲等
④
D.三级甲等
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【单选题】
下列属于宾馆服务禁语的是?
①
对不起,可能我敲门的声音小了,您没听见。
②
请问,您预订客房了吗?
③
xx小姐(先生),这是房间的钥匙,祝您愉快!
④
换班啦,你等着。
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
A.批评语
②
B.激励语
③
C.暗示语
④
D.说服语
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【单选题】
服务人员的语言禁忌包括在服务老人的时候,不宜说?
①
公公
②
婆婆
③
老家伙
④
老人家
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【单选题】
演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是?
①
分析问题
②
提出问题
③
解决问题
④
讨论问题
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【单选题】
音节是自然的语音单位。人们说话,总是一个一个音节发出来的。在汉语里,一个音节写下来就是一个汉字。汉语里一个音节由哪三部分组成的。( )。
①
A.声母、韵母、声调
②
B.韵头、韵腹、韵尾
③
C.单韵母、复韵母、鼻韵母
④
D.元音、辅音、声母
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【单选题】
教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①
A.
②
B.案例式
③
C.类比式
④
D.注重因果关系
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【单选题】
侃侃而谈、娓娓道来是对?节奏的形象描述。
①
轻快型
②
凝重型
③
激昂型
④
曲折型
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