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【单选题】【消耗次数:1】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以 、 、 为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
①
有道德、有文化、有纪律
②
有本领、有文化、有担当
③
有文化、有道德、有理想
④
有理想、有本领、有担当
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相关题目
【单选题】
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以 、 、 为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。( )
①
有道德、有文化、有纪律
②
有本领、有文化、有担当
③
有文化、有道德、有理想
④
有理想、有本领、有担当
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【单选题】
中国特色社会主义文化建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。在理想、道德、文化、纪律四者之中,核心是:
①
有道德
②
有文化
③
有理想
④
有纪律
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【单选题】
我们党一直强调培养又红又专的社会主义建设者和接班人,党的()进一步提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”。
①
十八大
②
十九大
③
十九届四中全会
④
十九届五中全会
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【单选题】
党的十九大,提出了“培养担当(? ???)大任的时代新人”的战略要求
①
国家富强
②
民族复兴
③
社会和谐
④
国富民强
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【单选题】
社会主义建设道路初步探索时期,( )提出了“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
①
毛泽东
②
刘少奇
③
周恩来
④
邓小平
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【单选题】
如何培养社会主义建设者和接班人?习近平总书记在全国教育大会讲话中强调要在六个方面下功夫,其中“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任”是指在( )方面下功夫。
①
增长知识见识
②
厚植爱国主义情怀
③
坚定理想信念
④
增强综合素质
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【判断题】
马克思主义认为,人的全面发展是指有社会主义觉悟,有文化的劳动者。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1986年9月,党的十二届六中全会作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,强调要培育有理想、有道德、( )、有纪律的社会主义公民。
①
有目标
②
有作为
③
有文化
④
有技术
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【单选题】
1957年2月,毛泽东指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的()。”
①
建设者
②
接班人
③
学习者
④
劳动者
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【多选题】
大学生应该以( ??)为根本要求
①
有理想
②
有纪律
③
有本领
④
有担当
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随机题目
【多选题】
中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代是?
①
承前启后、继往开来、在新的历史条件下维续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②
决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
③
全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
④
全体中华儿女勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
⑤
我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代
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【多选题】
现代产权制度的基本内容有?
①
产权归属清晰
②
权责明确
③
保护严格
④
流转顺畅
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【单选题】
中国梦就是?
①
全面建成小康社会
②
人民生活富裕
③
实现中华民族伟大复兴
④
实现共产主义
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【单选题】
把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法的会议是?
①
中共十七大
②
十三届全国人大一次会议
③
中共十八大
④
中共十九大
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【单选题】
依法治国的主体是?
①
党领导下的人民群众
②
国家公职人员
③
国家事务
④
社会事务
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【单选题】
供给侧结构性改革与全面深化改革、落实新发展理念是相通的,核心是体制机制创新,最终目标是形成?
①
去产能、去库存、去杠杆
②
结构转型升级
③
经济快速增长
④
经济增长新机制
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【单选题】
十八大以来,我们党从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,从实现国家治理体系和治理能力现代化的高度提出的战略部署是?
①
全面推进依法治国
②
全面推进依法行政
③
全面推进深化改革
④
全面推进民主政治
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【单选题】
中共十八大提出“两个一百年”的奋斗目标,其中第二个“一百年”指的是?
①
建党100年
②
建军100年
③
建国100年
④
人大100年
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【单选题】
中共十八届三中全会对全面深化文化体制改革作出了战略部署,深化文化体制改革的中心环节是?
①
坚持把社效益放在首位
②
社会效益和经济效益相统一
③
激发全民族文化创造活力
④
加快完善文化管理体制
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【单选题】
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主又所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于?
①
社会主义阶段
②
社会主义初级阶段
③
社会主义中级阶段
④
社会主义高级阶段
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