【单选题】【消耗次数:1】
U盘使用的接口是______。
PCIC
USB
1394
串口
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【判断题】 USB接口只能连接U盘( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 USB接口指的是____。
①  IEEE1394接口
②  并行接口
③  内存接口
④  通用串行接口
【单选题】 在计算机上插U盘的接口通常是( )标准接口。
①  UPS
②  USP
③  UBS
④  USB
【单选题】 在计算机上插U盘的接口通常是( )标准接口
①  UPS
②  USP
③  UBS
④  USB
【单选题】 在计算机上插U盘的接口通常是( )标准接口
①  A)UPS
②  B)USP
③  C)UBS
④  D)USB
【单选题】 USB串口总线最多可以连接的外设数量为()。
①  A.31
②  B.63
③  C.127
④  D.255
【单选题】 下列关于USB接口的叙述,正确的是_______。
①  从外观上看,USB连接器与PC机并行口连接器差不多
②  USB接口2.0版的数据传输速度肯定要比1.1版快一倍
③  USB能够通过其连接器引脚向外设供电
④  USB采用并行方式进行数据传输,以提高数据的传输速度
【判断题】 USB接口是一种计算机通用并行接口。
①  正确
②  错误
【判断题】 USB接口设备不可以带电插拔。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 格式化U盘需要操作的是?( )
①  关指示灯
②  切换读写开关
③  直接拔下U盘
④  点击格式化U盘
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【单选题】 ( )把课程看做是一个不断发展的过程
①  目标模式
②  过程模式
③  结果模式
④  探究模式
【单选题】 在课程编制的过程模式下,( )起重要作用
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  形成性目标
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 幼儿对于动物的认识是零碎的,( )可以帮助幼儿使零碎的知识系统化
①  课程目标
②  综合课程
③  学科课程
④  课程内容
【单选题】 班克街早期儿童教育方案以( )为中心
①  儿童
②  课程
③  教师
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【单选题】 蒙台梭利教学法的主要特点是( )
①  知识的学习
②  肌肉训练
③  日常生活训练
④  感官训练
【单选题】 方案教学的组织和实施过程不包括( )
①  起始阶段
②  总结阶段
③  评价阶段
④  展开阶段
【单选题】 “活教育”理论体系中,陈鹤琴课程实施的方法是( )
①  做种学、做中练
②  做中教、做中学
③  做中教、做中练
④  做中讲、做中练
【单选题】 幼稚园的课程须根据儿童自己的直接经验,体现了( )原则
①  偏重间接经验
②  偏重感觉教育
③  偏重智力发展
④  偏重直接经验