【单选题】【消耗次数:1】
直流电机换向极绕组与_________。?
电枢绕组并联
电枢绕组串联
并励绕组串联
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 直流电机换向极绕组与电枢绕组串联。
①  正确
②  错误
【单选题】 一台六极直流电机电枢绕组为单波绕组,其并联支路对数为
①  1
②  2
③  3
④  6
【单选题】 换向极绕组与电枢绕组如何联接?
①  串联
②  并联
③  两者都是
④  都不是
【判断题】 直流电机励磁绕组不与电枢连接,励磁电流由独立的电源供给,称为他励电机。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于直流电机,下列部件不在定子上的是电枢绕组。
①  正确
②  错误
【单选题】 直流电机电枢绕组元件中,电动势和电流是( )。
①  直流的
②  交流的
③  交直流并存
【判断题】 常规起动机中吸拉线圈、励磁绕组及电枢绕组串联连接。()
①  正确
②  错误
【判断题】 常起动机中,吸引线圈,励磁绕组及电枢绕组是串联关系
①  正确
②  错误
【判断题】 常规起动机中,吸引线圈、励磁绕组及电枢绕组是串联连接。()
①  正确
②  错误
【单选题】 换向磁极绕组采用较粗的绝缘铜线绕成,匝数校少,与电枢绕组( ).
①  并联
②  串联
③  无关联
随机题目
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
①  让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  规定每周看电视的适当时间
③  惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
④  只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
【单选题】 班杜拉提出的学习理论是( )。
①  操作性条件反射理论
②  认知建构理论
③  社会学习理论
④  认知结构理论
【单选题】 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①  加涅
②  布卢姆
③  波斯纳
④  罗森塔尔
【单选题】 主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 属于内在、不稳定、可控的因素是( )。
①  运气
②  努力
③  能力
④  任务难度
【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )。
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
【单选题】 对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①  消退
②  间隔强化
③  负强化
④  正强化
【单选题】 皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 布鲁纳认为学习的实质是( )。
①  形成条件反射
②  形成整体完形
③  同化
④  主动形成认知结构